教師資格證文化素養備考之古典詩詞篇
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2018-03-04
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189備考教師資格證的過程中，有同學問到今年考試的情況，說是感覺文學類的題目比較多，不過這也是理所當然，因為整個全民背景下大家都在努力學習國學，連我們的習大大都在我們的政府工作會議中明確提出了國學的重要性，因此國學之風漸熱勢在必行。
本次給大家帶來的是教師資格證考試文化素養中詩詞，藝術門類的考點，這些詩詞有的是言情敘事，有的則是點滴見聞，同學們可以在感受詩詞魅力的同時也希望能保持一顆熱愛國學的心。
飲中八仙歌
唐·杜甫
知章騎馬似乘船，眼花落井水底眠。汝陽三斗始朝天，道逢麹車口流涎，
恨不移封向酒泉。左相日興費萬錢，飲如長鯨吸百川，銜杯樂圣稱世賢。
宗之瀟灑美少年，舉觴白眼望青天，皎如玉樹臨風前。蘇晉長齋繡佛前，
醉中往往愛逃禪。李白一斗詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船，
自稱臣是酒中仙。張旭三杯草圣傳，脫帽露頂王公前，揮毫落紙如云煙。
焦遂五斗方卓然，高談雄辨驚四筵。
這首詩有一個比較有趣的考點，是結合美術來考的，例如：書法風格被稱為“揮毫落紙如云煙”的是哪位書法家?
A.顏真卿 B.柳公權 C.懷素 D.張旭
答案：【D】
相信同學們剛開始拿到這道題的時候有些發懵，其實這首詩杜甫一共寫了善飲且豪放的八位文學大儒李白、賀知章、李適之、李琎、崔宗之、蘇晉、張旭、焦遂，只是憑詩句很難看出端倪，因此需要我們去聯想具體的書體風格，換句話說，就是大腦中要有圖有真相，A、B兩項顯然不符合題意，既然是揮毫落紙如云煙，筆定書法風格飄逸俊秀，有一種云的忽明忽滅的飄忽感，而楷書是以穩造勢，以嚴謹取勝的書體，因此自然我們的顏真卿和柳公權就不能入選了。而懷素的字飄逸輕盈都有，唯獨師法章草，就是草寫的隸書，因此神韻有了，章法的連貫性就不如張旭的《草書千字文》了。
琵琶行
唐·白居易
潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。
醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。
尋聲暗問彈者誰?琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。
千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。
弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續續彈，說盡心中無限事。
輕攏慢捻抹復挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。
嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。
冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。
銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。
東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。
自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。
曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數。
鈿頭銀篦擊節碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復明年，秋月春風等閑度。
弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。
商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來江口守空船，繞船月明江水寒。
夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。
同是天涯淪落人，相逢何必曾相識!我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。
潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。
其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。
豈無山歌與村笛?嘔啞嘲哳難為聽。今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。
莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。感我此言良久立，卻坐促弦弦轉急。
凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多?江州司馬青衫濕。
作為一個樂府詩人，寫出這么連貫，這么押韻的詩句也是多虧他了。這趟游記見聞，江州司馬可沒少流淚，盛唐到晚唐的氣數，實在令人惋惜。不過與這道題相關的考點也很有趣：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語，嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。”這首詩劇中所描寫的樂器是?
A.古琴 B.長笛 C.琵琶 D.三弦
答案：【C】
如此來考，也是醉了，題目不明白著呢么，關鍵考試的時候要多看看詩句本身所描摹的意境。從“弦”字來看，弦樂器鐵定無疑，不過三弦的聲線太單調，不可能有如此豐富跳動的節奏韻律。
通過以上兩個例子，大家是否更愛古詩詞了呢，文學，與藝術、舞蹈等多種藝術結合，形成了它深厚的底蘊，但愿能通過平日的積累，強化我們在考試中的應對能力，取得良好的效果。
以上是小編為大家整理的教師資格證文化素養備考之古典詩詞篇了，希望能對大家有所幫助。更多教師資格證考試科目《綜合素質》備考資料，請聯系育德園師的講師，祝你順利拿到教師資格證。
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