教學(xué)原則是我們教師資格證考試必考的知識(shí)點(diǎn)，是學(xué)生必須熟練掌握的知識(shí)內(nèi)容。出題形式一般為單選題或者材料分析題。單選一般有三種出題形式，第一種是從概念角度考查對(duì)原則的識(shí)記，第二種是從俗語(yǔ)和成語(yǔ)的角度考查對(duì)原則內(nèi)涵的理解，第三種是從事例分析的角度來(lái)考查對(duì)原則內(nèi)涵的理解。材料分析題一般用教學(xué)原則來(lái)分析教師的行為。下面我將教師資格證考試設(shè)計(jì)到的教學(xué)的八大原則給大家總結(jié)如下。

　　(一)直觀性教學(xué)原則

　　基本涵義：指根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，讓學(xué)生直接感知學(xué)習(xí)對(duì)象。這一原則是針對(duì)教學(xué)中詞、概念、原理等理論知識(shí)與其所代表的事物之間相互脫離的矛盾而提出的。其意義在于克服學(xué)生在學(xué)習(xí)和理解過(guò)程中的困難，通過(guò)提供給學(xué)生直接經(jīng)驗(yàn)或利用學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)，幫助他們掌握原本生疏難解的理論知識(shí)。

　　貫徹要求：1，正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化的教學(xué)手段。2，直觀教具的演示要與語(yǔ)言講解結(jié)合起來(lái)。3，要重視運(yùn)用語(yǔ)言直觀。

　　(二)啟發(fā)性教學(xué)原則

　　基本涵義：教師在教學(xué)工作中運(yùn)用各種教學(xué)手段充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，積極探索，生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺(jué)地掌握科學(xué)知識(shí)和提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力的教學(xué)方法。

　　貫徹要求：1，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。2，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。3，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。4，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主。

　　(三)循序漸進(jìn)教學(xué)原則(系統(tǒng)性原則)

　　基本涵義：指教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)持續(xù)、連貫、系統(tǒng)地進(jìn)行。這一原則是為了處理好教學(xué)活動(dòng)的順序、學(xué)科課程的體系、科學(xué)理論的體系、學(xué)生發(fā)展規(guī)律之間錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系而提出的。

　　貫徹要求：1，教師的教學(xué)要有系統(tǒng)性。2，注意主要矛盾，解決好重點(diǎn)和難點(diǎn)的教學(xué)。3，按照學(xué)生的認(rèn)識(shí)順序，由淺入深、由易到難地進(jìn)行教學(xué)。

　　(四)鞏固性教學(xué)原則

　　基本涵義：指在教學(xué)中要不斷地安排和進(jìn)行專門的復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)牢固地掌握和保存。這一原則是為了處理好教學(xué)中獲取新知識(shí)和保持舊知識(shí)之間的矛盾而提出的。

　　貫徹要求：1，要在教學(xué)的全過(guò)程中加強(qiáng)知識(shí)的鞏固。2，組織好學(xué)生的復(fù)習(xí)工作。3，教會(huì)學(xué)生記憶的方法。

　　(五)量力性原則(可接受性原則)

　　基本涵義：指教學(xué)活動(dòng)要適合學(xué)生的發(fā)展水平。這一原則是為了防止發(fā)生教學(xué)難度低于或高于學(xué)生實(shí)際程度而提出的。

　　貫徹要求：1，重視兒童的年齡特征,2，了解學(xué)生發(fā)展的具體特點(diǎn)。3，恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)難度。

　　(六)因材施教教學(xué)原則

　　基本涵義：指教師在教學(xué)活動(dòng)中要照顧學(xué)生的個(gè)別差異。這一原則是為了處理好集體教學(xué)與個(gè)別教學(xué)、統(tǒng)一要求與尊重學(xué)生個(gè)別差異問(wèn)題而提出的。

　　貫徹要求：1，要堅(jiān)持課程計(jì)劃和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一要求。2，了解學(xué)生，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教學(xué)。3，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣、愛(ài)好，為學(xué)生創(chuàng)造條件。

　　(七)科學(xué)性與教育性相結(jié)合的原則

　　基本涵義：既要把現(xiàn)代先進(jìn)科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能傳授給學(xué)生，同時(shí)要結(jié)合知識(shí)、技能中內(nèi)在的德育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想教育和道德品質(zhì)教育。

　　貫徹要求：貫徹要求：教師要保證教學(xué)的科學(xué)性，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)進(jìn)行思想品德教育，要通過(guò)各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和思想水平。

　　(八)理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)原則

　　基本涵義：理論聯(lián)系實(shí)際原則是指教學(xué)要以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)為主導(dǎo)，從理論與實(shí)際的聯(lián)系上去理解知識(shí)，注意運(yùn)用知識(shí)去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，達(dá)到學(xué)懂學(xué)會(huì)、學(xué)以致用的目的。

　　貫徹要求：1，書本知識(shí)的教學(xué)要注重練習(xí)實(shí)際。2，重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。3，正確處理知識(shí)教學(xué)與技能訓(xùn)練的關(guān)系。4，補(bǔ)充必要的鄉(xiāng)土教材。

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