在考取教師資格證的過中，想必很多考友都為作文傷透了腦筋，不知如何去寫，沒關(guān)系，育德園師的小編整理幾句古典，名言讓你的作文脫穎而出，取得理想的成績，下面隨小編一起來看看吧？
1.“師也者，教之以事而喻諸德也。”
--《禮記》
2.先生不應該專教書，他的責任是教人做人;學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。
--陶行知
3.“因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領(lǐng)，也無甚用處。”
--《禮記》
4.其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。
--孔子
5.動人以言者，其感不深;動人以行者，其應必速。
--李贄
6.教之而不受，雖強告之無益。譬之以水投石，必不納也，今夫石田雖水潤沃，其干可立待者，以其不納故也。
--張載
7.教育中應該盡量鼓勵個人發(fā)展的過程。應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該盡量少些，而引導他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應該盡量多些。
--斯賓塞
8.硬塞知識的辦法經(jīng)常引起人對書籍的厭惡;這樣就無法使人得到合理的教育所培養(yǎng)的那種自學能力，反而會使這種能力不斷地退
步。
--斯賓塞
9.教育中要防止兩種不同的傾向:一種是將教與學的界限完全泯除，否定了教師主導作用的錯誤傾向;另一種是只管教，不問學生興趣，不注重學生所提出問題的錯誤傾向。前一種傾向必然是無計劃，隨著生活打滾;后一種傾向必然把學生灌輸成燒鴨。
--陶行知
10.人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是:立腳點上求平等，于出頭處謀自由。
--陶行知
11.最有價值的知識是關(guān)于方法的知識。
--達爾文
12.活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。
--陶行知
13.好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。
--陶行知
14.教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。
--葉圣陶
15.教是為了不需要教。……就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。
--葉圣陶
16.只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習。這是教育過程的邏輯。
--蘇霍姆林斯基
17.不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人。
--蘇霍姆林斯基
18.問題不在于教他各種學問，而在于培養(yǎng)他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。
--盧梭
19.想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，且是知識進化的源泉。
--愛因斯坦
20.提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數(shù)學上或?qū)嶒炆系募寄芏眩岢鲂碌膯栴}，卻需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標志著科學的真正進步。
--愛因斯坦
如果將這些名言運用到你的作文當中，是不是會取得高分那？讓我們在2個月之后的筆試中一起試試吧。最后，育德園師的小編祝大家在筆試中都能夠取得一個好的成績。
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