- 首頁
- 師資團(tuán)隊(duì)
- 15年育德
- 校企合作
- 手機(jī)網(wǎng)
2014年山東省的考生們?cè)趫?bào)考教師資格證考試時(shí)可能遇到的知識(shí)問答
編輯:育德園師(www.jydly.com) 2014-03-14
87

教師這個(gè)行業(yè)在我們眼中是一個(gè)神圣的存在,教書育人永遠(yuǎn)是偉大的,不少人都在積極的尋找著能夠做一名教師的方法,好多人都是通過考試教師資格證來實(shí)現(xiàn)理想的,那么大家先來看一下2014年山東省的考生們?cè)趫?bào)考教師資格證考試時(shí)可能遇到的知識(shí)問答吧。
1、師范教育類專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生如何申請(qǐng)認(rèn)定教師資格?
對(duì)于應(yīng)屆師范教育類畢業(yè)生,可以在其畢業(yè)前的最后一個(gè)學(xué)期,由就讀學(xué)校統(tǒng)一辦理認(rèn)定教師資格申請(qǐng),在申請(qǐng)認(rèn)定教師資格時(shí)需要提供下列材料:
(1) 本人身份證(原件和復(fù)印件);
(2) 師范教育類專業(yè)畢業(yè)證書(原件和復(fù)印件,或?qū)W校出具的學(xué)業(yè)成績單);
(3) 《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》;
(4) 由本人填寫的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》一式兩份;
(5) 由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院出具的體格檢查證明;
(6) 普通話水平測試等級(jí)證書(原件和復(fù)印件)。
對(duì)通過教師資格專家審查、符合認(rèn)定條件的,在其取得畢業(yè)證書后,由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)認(rèn)定其相應(yīng)的教師資格。
2、非師范教育類專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生如何申請(qǐng)認(rèn)定教師資格?
非師范教育類專業(yè)的在校學(xué)生申請(qǐng)認(rèn)定相應(yīng)的教師資格(不含高等學(xué)校教師資格),可在其畢業(yè)前的最后一學(xué)期,經(jīng)就讀學(xué)校批準(zhǔn),報(bào)名參加省統(tǒng)一組織的教育學(xué)、心理學(xué)培訓(xùn)和考試,一般為一月報(bào)名,四月考試。經(jīng)全省統(tǒng)考合格的,取得畢業(yè)證書后,可向工作單位(含聘任學(xué)校)所在地或戶籍所在地的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。申請(qǐng)時(shí)需提供的材料除與師范類畢業(yè)生相同部分外,另需提供教育學(xué)、心理學(xué)統(tǒng)考成績單。經(jīng)初步審查合格后,須參加教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試。符合條件的,由受理的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)認(rèn)定其相應(yīng)的教師資格。教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力考察的方式主要是面試、試講、筆試等。
3、取得教師資格應(yīng)具備的相應(yīng)學(xué)歷是什么?
取得幼兒園教師資格,應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;取得小學(xué)教師資格應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷;取得初級(jí)中學(xué)教師,初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格,應(yīng)當(dāng)具備高等師范專科學(xué)校或者其它大學(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;取得高級(jí)中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師,應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校或者其它大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;取得高等學(xué)校教師資格,應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷。
4、申請(qǐng)教師資格應(yīng)當(dāng)具備哪些教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力?
由于教師職業(yè)的特殊性,從事教師職業(yè)必須具有教育教學(xué)能力,也就是說不僅要掌握一定的學(xué)科、專業(yè)知識(shí),更重要的是把知識(shí)按照不同學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求傳授給學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、學(xué)習(xí)能力和道德人格,使學(xué)生的特長和潛力能夠充分發(fā)揮出來。教育教學(xué)能力的內(nèi)容廣泛,要求較高,根據(jù)《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》的規(guī)定,浙江省教育廳制定了對(duì)教師資格申請(qǐng)人員進(jìn)行教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試的標(biāo)準(zhǔn)與辦法,在教師資格認(rèn)定工作中實(shí)施。
5、認(rèn)定教師資格對(duì)普通話水平有何要求?
申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者的普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。其中1965年1月1日以后出生的語文(漢語言類、對(duì)外漢語)教師應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等及以上水平。
6、教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)是哪些?
中小學(xué)教師資格由縣級(jí)以上地方人民政府教育行政部門認(rèn)定。中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校的教師資格由縣級(jí)以上地方人民政府教育行政部門組織有關(guān)主管部門認(rèn)定。普通高等學(xué)校的教師資格由國務(wù)院或者省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門或者由委托的學(xué)校認(rèn)定。
考生們一起了解一下上面的這些關(guān)于在報(bào)考教師資格證考試時(shí)可能遇到的知識(shí)問答吧,從這些內(nèi)容當(dāng)中考生能夠了解到非常多的信息,小編也希望考生們能夠盡自己最大的努力去面對(duì)教師資格證考試呢。