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        想考教師?你須了解教師勞動的5大特點(diǎn)!

        編輯:育德園師(www.jydly.com)      2019-07-25
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        教師觀這部分知識在教師資格考試的綜合素質(zhì)中比較重要,其中教師職業(yè)勞動特點(diǎn)這部分知識是常考點(diǎn),我們在備考這部分知識的時候要進(jìn)行準(zhǔn)確識記。教師職業(yè)勞動特點(diǎn)共有五大點(diǎn)十小點(diǎn),相比其他考點(diǎn)內(nèi)容比較多,在識記時需要理解掌握才能夠記準(zhǔn),做題時才能準(zhǔn)確,對于相似易混淆的點(diǎn)也要進(jìn)行明確區(qū)分和辨析。該部分知識點(diǎn)一般以單選題、辨析題為主。下面主要對教師職業(yè)勞動特征這部分知識進(jìn)行介紹和區(qū)分。


        1. 教師勞動的復(fù)雜性和創(chuàng)造性

        復(fù)雜性在我國的教育目的上的體現(xiàn)是教師在學(xué)生的德智體美等方面都要進(jìn)行教育;在教育任務(wù)上的體現(xiàn)是教師不僅要提升學(xué)生基礎(chǔ)知識和技能、智力體力創(chuàng)造能力,還有品德世界觀和學(xué)生個性的發(fā)展;在教育對象的特點(diǎn)上,學(xué)生具有個別差異性,學(xué)生之間也就千差萬別。所謂“世界上沒有兩片相同的葉子”就是這個道理。

        創(chuàng)造性是教師在面對工作復(fù)雜性的情況下,沒有一套固定的模式和程序,需要教師積極發(fā)揮能動性和創(chuàng)造才能,不斷適應(yīng)時代和學(xué)生的特點(diǎn)更新教學(xué)方法,有的放矢地進(jìn)行教育,做到因材施教,并且在突發(fā)情況下及時發(fā)揮教育機(jī)智。


        2. 教師勞動的連續(xù)性和廣延性

        連續(xù)性強(qiáng)調(diào)的是教師勞動的時間長,不僅要利用上班時間進(jìn)行教育教學(xué)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,還需要利用下班時間去備課、批改作業(yè)或進(jìn)行家訪等。

        廣延性強(qiáng)調(diào)的是教師勞動的空間廣,不僅教室、學(xué)校是教師的工作場所,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行參觀等場所都是教師工作的場所。


        3. 教師勞動的長期性和間接性

        長期性指的是“十年樹木,百年樹人”,學(xué)生成長成才不是一蹴而就的,需要教師長期的指導(dǎo)和幫助。例如,奧運(yùn)冠軍感謝啟蒙教練的引導(dǎo)就體現(xiàn)了長期性的特點(diǎn)。

        間接性指的教師并不像農(nóng)民、工人或者科研人員直接生產(chǎn)物質(zhì)財富,而是通過培養(yǎng)出的人才生產(chǎn)物質(zhì)財富,所以教師間接生產(chǎn)物質(zhì)財富。


        4. 教師勞動的主體性和示范性

        主體性強(qiáng)調(diào)的是教師是從事教育教學(xué)活動的專業(yè)人員,是教的主體,對于所教學(xué)科、教學(xué)方法以及教具的使用等要做到完全掌握和高度熟練,只有這樣才能有效發(fā)揮主導(dǎo)作用。

        示范性強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生具有向師性,教師對于學(xué)生本身就具有示范和榜樣的作用,教師要嚴(yán)于律己以身作則,為學(xué)生樹立良好的榜樣。


        5. 教師勞動方式的個體性和勞動成果的群體性

        教師的勞動方式個體性是指進(jìn)行教育教學(xué)活動或在教學(xué)過程中都是一個人工作,而勞動結(jié)果群體性是指學(xué)生成長成才不是一個教師的功勞,是教師集體的勞動成果。

        區(qū)分點(diǎn)1:復(fù)雜性與創(chuàng)造性

        復(fù)雜性強(qiáng)調(diào)的是教師勞動狀況的客觀事實(shí)。

        創(chuàng)造性強(qiáng)調(diào)的是教師如何發(fā)揮創(chuàng)造性能動地去做。

        區(qū)分點(diǎn)2:連續(xù)性與長期性

        連續(xù)性和長期性雖然都之的是時間的長,但側(cè)重點(diǎn)完全不同。連續(xù)性強(qiáng)調(diào)教師工作沒有明確的交接班的時間,需要教師利用下班時間進(jìn)行備課、批改作業(yè)等工作。而長期性則強(qiáng)調(diào)人才培養(yǎng)周期長,教育不是一蹴而就的,教師的影響具有延時的作用,需要教師不斷跟進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展的步調(diào),及時發(fā)揮主導(dǎo)作用。

        通過以上小編對教師勞動特點(diǎn)的總結(jié),備考的你是不是覺得這部分知識點(diǎn)更好記了呢!距離教師資格證報考時間越來越近,大家一定要抓緊備考,爭取一次上岸哦!

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