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為什么男生都不愿意當(dāng)老師？
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2019-05-24
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666近幾年，男女教師比例失調(diào)問題已引起越來越多的關(guān)注。那么，為何依然有很多男生不愿從事教師行業(yè)呢？經(jīng)媒體調(diào)查發(fā)現(xiàn)，造成這種情況有以下幾個(gè)原因，且隨小編一起看看吧~~
①老師收入水平較低，男生養(yǎng)家有點(diǎn)難
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，影響教師男女比例失衡的一個(gè)重要因素就是教師職業(yè)收入水平相對(duì)較低。一位剛畢業(yè)的師范生談到自身的經(jīng)歷：“剛剛畢業(yè)的大學(xué)生進(jìn)入教師隊(duì)伍，收入3000，除去房租、水電、吃喝，一個(gè)月下來囊中羞澀。”而一般情況下，社會(huì)對(duì)男性賦予的職責(zé)之一是組建家庭并承擔(dān)養(yǎng)家的重任。低收入的現(xiàn)狀很難完成自身的角色使命，因此教師這一職業(yè)對(duì)于男性來說并沒有太大的吸引力，難以吸引一流人才從教。
②工作繁忙責(zé)任重
中小學(xué)教師工作內(nèi)容常包括備課、教研、聽課、開會(huì)、批改作業(yè)、教學(xué)反思，撰寫各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)、讀書筆記等。另外班主任還要負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律管理，早晨組織學(xué)生晨練，晚上領(lǐng)學(xué)生打掃衛(wèi)生，自習(xí)課輔導(dǎo)學(xué)困生等等。除了這些，許多隱形的勞動(dòng)付出還沒計(jì)算在內(nèi)，責(zé)任劃分不清更是讓老師多了很多隱形的工作負(fù)擔(dān)。
③社會(huì)對(duì)男教師認(rèn)同感低
例：小姜如今是武漢一家汽車雜志社的編輯，前年剛從教育學(xué)院畢業(yè)的他，通過武漢市的人事招考進(jìn)入一所小學(xué)教書。在學(xué)校里，他教過英語、信息以及實(shí)踐課。“小學(xué)的女教師很多，我任教的小學(xué)更是如此，規(guī)模不大，學(xué)校的教職員工有32人，可是加上我，男教師只有2人。”小姜說小學(xué)的事情比較瑣碎，全是圍著孩子轉(zhuǎn)。久而久之他覺得自己也變得“娘”起來，每次參加同學(xué)聚會(huì)總會(huì)被拿來取笑一番，心里不是滋味。長期以來，社會(huì)上就有一種偏見，認(rèn)為男性當(dāng)小學(xué)教師“沒出息”。
以上就是導(dǎo)致目前那老師較少的原因，如果你是一名男生，你是否也會(huì)因?yàn)橐陨显蚨辉敢猱?dāng)一名男老師呢？
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