有哪些技巧是你教資面試失敗多次才知道的？
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2019-05-16
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603有些同學會和小編訴說，自己的教師資格證面試已經考了幾次了，還是考不過，感覺很苦惱。對于這部分同學，不知道你們有沒有在面試中的深刻體會呢？今天針對教資面試小編具體和同學們說一下你在面試試講中容易出現的問題，這些問題我們要如何避免，從而取得教師證面試的成功。
Top1：透漏個人信息 ×
在教師資格證考試中，如果考官沒有進行明確提問，考生不要主動透露個人信息，例如姓名，所在院校，否則可能會被考官判定為考場違規。不透露個人信息是一種考試公平的表現。
Top2：缺失考場禮儀 ×
有些考生過于緊張，見了考官只知道機械的等待考官的指示，殊不知，對于一個進入考場毫無反應的考生，考官未必喜歡。因此，基本的考場禮儀一定要有。無論是問好、鞠躬，還是提問、應對都要顯示出自己的禮貌待人和過硬的素質。
Top3：應試形式錯誤 ×
每年的教資面試公告中，都會明確考生面試試講過程須按照“講課”形式進行，“說課”形式不給分。那么在實際考試的時候，無論多么緊張，考試的形式千萬不要錯。試講進行“自導自演”，說課講述授課思路。千萬不要混淆，否則后果嚴重。
Top4：講課思路不清 ×
考試之前做好備課，千萬不要語無倫次。可能我們的言詞有限，說的少些或有冷場，但是通過認真講解還是可以彌補的。如果說話的時候，邏輯不清，那么考官就無法得到有效信息，對我們的評分不利。
Top5：應答態度不當 ×
試講結束后，考官會對考生進行提問(即答辯環節)，此時我們需要注意自己的應答態度。有些考生，情緒激動；有些考生，則是和考官“據理力爭”。殊不知考官是決定我們分數的人，當有了問題或是被質疑的時候，解釋說明遠比說服考官更有效果。
Top6：頻繁重復尾句 ×
考生在考場上普遍會處于極度緊張的狀態，腦袋空白，思維短路等現象時有發生，為了避免空場，很多考生會不自覺地重復上一個語句或是最后的幾個詞語，雖然彌補了自己的思維短路，給下一句話爭取了思考的時間，但是讓聽者覺得極為難受，甚至會產生不耐煩的情緒，本來考官的注意力不在考生身上，但是多次的重復無形中是在提醒考官來關注自己。要克服這一習慣，建議將重復換為停頓，想好再說，說得完整，就像領導人的講話，雖然語速很慢，停頓很長，但是聽者是愉悅的。
Top7：“連珠炮” ×
“連珠炮”式的說話在平時的聊天中會增加生活的樂趣，活躍氣氛，但是確是面試的一大忌諱。安靜的考場上需要的是一種和諧的氛圍，“連珠炮”式表達不僅使考生與考官的交流感喪失殆盡，甚至會給考官以壓迫感，有時還會給人“像是打了雞血”的錯覺。不平等的對話自然起不到理想的效果。
Top8：“背誦式” ×
“連珠炮”是在氣勢上過于強勢，而“背誦式”作為同樣無視考官的一種表現，卻是“不走心”的。通常表現是考生眼神與考官無交流，向上向下或是左右來回轉，就是避開考官的眼睛，其實歸根到底是緊張的表現，考生想努力回憶自己大腦中構建的提綱，生怕遺漏一個點，這樣帶給考官的是一種不成熟的表現，像是一個背課文的學生，而不是一個有獨立思考的成年人。
Top9：“婆婆媽媽” ×
完美主義者通常對自己要求很高，在考場上這樣的考生也屢見不鮮。主要表現是思維混亂，在答綜合分析題時談完意義談對策，談完對策又談意義，似乎面面俱到，但是缺乏邏輯。邏輯有條理的回答任何一類面試時，都是非常重要的一項。
Top10：“玩世不恭” ×
過度的緊張狀態下，一部分考生的表現是過于局促甚至僵硬，但也有考生試圖想通過肢體或是表情的放松來緩解緊張，不料卻適得其反，挑眉、瞟考官、抖腿等小動作也是屢見不鮮，這直接會讓考官覺得此考生態度不端正，藐視考場，不尊重考官，印象分會降低。
所以建議考生在練習的時候錄像，通常每個人對自己都是非常挑剔的，自己看到自己的不足之處，一定會增強改正的勇氣。
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