生物 | 教師資格證面試生物學科教案模板
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2018-12-17
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346一、教學目標
（一）初中
【知識與技能】
學生了解________，知道_____________，鍛煉________的技能。
【過程與方法】
在_________的過程中，學生體會到了______，掌握了_______的方法。
【情感態度價值觀】
學生養成____________的品質，認同____________的價值取向。
（二）高中
【知識目標】
學生了解________，知道_____________。
【能力目標】
學生能夠_________，鍛煉_______的能力。
【情感態度價值觀】
學生養成____________的品質，認同____________的價值取向。
二、教學重難點
【重點】
學生知道_______；學生鍛煉______的能力；認同_________的價值取向。
【難點】
學生掌握_______；學生培養________的行為習慣。
三、教學方法
講授法、小組討論法、情景教學法、多媒體展示法
四、教學過程
環節一：導入
方法1：播放視頻________。
方法2：教師PPT展示圖片________。
方法3：教師講述與本課內容相關的生活場景/實例/故事/實驗/學過的知識________。
提問學生：____________，引出本課內容。
環節二：新授
活動一集體發言
教師PPT展示問題：______，學生思考。
學生回答，其他同學補充，教師點評。
教師總結：___________。
活動二 小組討論
教師多媒體播放視頻/展示圖片：__________，并提出問題：
問題1：________。
問題2：________。
小組討論，學生回答，老師針對點評，并作出評價。
教師總結：_________。
活動三 情景模擬（基礎理論類&生活場景類）
教師說明場景及人物，要求學生認真觀看，并思考問題：
問題1：_________。
問題2：_________。
學生上臺表演。
教師提問，學生回答，教師評價。
教師總結：________。
活動四開展實驗（實驗探究類）
教師播放實驗步驟視頻/教師PPT展示實驗步驟/學生闡述實驗步驟：__________，教師講述實驗過程中注意事項。
學生分組開展實驗，教師巡視，指導學生操作改正不當步驟。
教師PPT展示實驗結果：__________，并提出問題：
問題1：________。
問題2：________。
小組討論，學生分析實驗結果，老師針對點評，并作出評價。
教師總結：_________。
活動五 鞏固提升
方法1：教師PPT展示本課知識點比較表格_________，同學填表，教師點評。
方法2：教師PPT展示練習題_________，同學回答，教師點評。
環節三：課堂小結
方法1：學生畫本課知識的思維導圖_________，教師讓其他同學補充并點評。
方法2：學生總結本節課知識重點_________，教師或其他同學補充，教師點評。
環節四：布置作業
完成課后梯度練習題。
方法1：課下搜集資料，完善本課內容，下次課找人分享。
方法2：布置探究性作業，學生課下開展調查實踐。
方法3：預留探究性問題，學生課下預習下節課內容。
五、板書設計
標題
一、知識點一：______
二、知識點二：______
三、知識點三：______
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