教師資格證面試：試講和說課有什么區(qū)別？
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2018-12-04
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519很多考生在面對教師資格證考試的試講和說課時，很容易把試講和說課弄混淆，會以為說課和試講是同一個概念。其實并不是的，下面育德園師小編就針對教師資格考試試講和說課具體有什么相同與不同的一一說明，以助考生區(qū)別教師資格證考試的說課和試講。
（一）說課和試講的定義
通俗地講，說課就是說說自己要怎么講，為什么這么講。而試講是模擬真實情境來進行課堂教學(xué)。
（二）說課與試講的關(guān)系
共同之處：主題相同。說課是對課堂教學(xué)方案的探究說明，上課是對教學(xué)方案的課堂實施，兩者都圍繞著同一個教學(xué)課題。
不同之處：要求不同。試講主要解決教什么，怎么教的問題，說課則不僅解決教什么，怎么教的問題，還要說出“為什么這樣教”的問題。
（三）說課的內(nèi)容
說課的內(nèi)容包括：說教材，說教法、學(xué)法，說教學(xué)過程。
1. 說教材說教材包括三個方面內(nèi)容：教材簡析；教學(xué)目標；重點、難點分析。
2. 說教法：情景教學(xué)法；目標導(dǎo)學(xué)法；演示實驗法；比較法；討論法；歸納法；閱讀法等。
3. 說學(xué)法：觀察法；歸納法；閱讀法；聯(lián)想法；推理法等。
4. 教學(xué)程序 導(dǎo)入；授課；練習(xí)；作業(yè)；研究性學(xué)習(xí)。
（四）試講的內(nèi)容（國考的面試都是試講哦）
1、導(dǎo)入可以采用故事、歌曲、名言、明知故問等形式。
2、講解：在講解的過程中，需要考慮的問題主要有：
①教師通過什么方式提出哪些問題，如何促進學(xué)生積極思考，教師起到什么作用，學(xué)生參與到什么程度。
②不同的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當采用何種教學(xué)方法更有效。
③采用什么樣的教學(xué)媒體來展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。
3、板書：板書的設(shè)計要遵循以下幾個原則：目的性、準確性、簡潔性和直觀性。
4、教學(xué)評價：教學(xué)評價常見形式有課堂練習(xí)和提問。
5、總結(jié)：總結(jié)的意義在于對知識進行梳理，強化學(xué)生記憶。
以上就是關(guān)于教師資格證考試試講和說課的區(qū)別，考生們一定要注意他們的區(qū)別哦，千萬別在整混淆了~~
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