教師資格證考試結(jié)構(gòu)化練習(xí)：班級(jí)學(xué)生家庭背景不同你怎么辦？
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2018-08-02
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546教師資格證筆試成績(jī)還有幾天就可以查詢了，心里是不是有一些忐忑，不管怎樣，應(yīng)該開(kāi)始準(zhǔn)備教師資格證面試備考了，面試的時(shí)候都是無(wú)聲試講，這個(gè)時(shí)候就考驗(yàn)演技了，無(wú)論是提問(wèn)互動(dòng)，還是小組討論互動(dòng)，都是再向考官們展示我們，如何在考官面前應(yīng)對(duì)自如那？只有靠平時(shí)的努力練習(xí)了，一起來(lái)練習(xí)下結(jié)構(gòu)化試題吧。
班級(jí)里有不同家庭背景的學(xué)生，你怎么辦?
【答】這是正常現(xiàn)象。
第一，班里有不同背景的學(xué)生是普遍的情況。沒(méi)必要大驚小怪。一視同仁地對(duì)待學(xué)生就行。
第二，和不同背景的孩子溝通，教他們溝通的方法，讓他們互相學(xué)習(xí)。
第三，開(kāi)班會(huì)和組織集體活動(dòng)的時(shí)候注意觀察他們的情況，促進(jìn)溝通。
班上家里條件好的同學(xué)歧視條件不好的同學(xué)，你怎么辦?
【答】積極采取措施。
第一，要及時(shí)端正風(fēng)氣。首先教師要做好榜樣，一視同仁地對(duì)待學(xué)生就行。
第二，和不同背景的孩子溝通，教他們溝通的方法，讓他們互相學(xué)習(xí)。
第三，開(kāi)班會(huì)和組織集體活動(dòng)的時(shí)候注意觀察他們的情況，促進(jìn)溝通。
有個(gè)學(xué)生沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，老師卻讓全班同學(xué)都重新把作業(yè)再寫(xiě)一次，你怎么看? 有一位同學(xué)沒(méi)完成作業(yè)，老師要求全班同學(xué)一起重寫(xiě)，你怎么看?
【答】教師做法錯(cuò)誤。
第一，因?yàn)閭€(gè)人的錯(cuò)誤懲罰全班，顯然是不公平的。
第二，這種做法易使學(xué)生喪失學(xué)習(xí)興趣和記憶的信心和主動(dòng)性，對(duì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)制造一些心理障礙。
第三，這種錯(cuò)誤必須及時(shí)改正。
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