教師資格證考試中教育學關鍵人物整理
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2018-07-27
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27318下半年教師資格證筆試考試時間為2018年11月3日，近年來，隨著報考教師資格證的人越來越多，想要拿到教師資格簽證必須掌握扎實的知識。有人說幼兒教師資格證很好考，裸考也能過，其實不然，不論哪種類型的的教師資格證如果你沒有掌握扎實的基礎知識，還是大幾率通不過的，所以想要一次通過，成功拿證，成為光榮的教師隊伍中的一員，還是努力學習教師資格證的知識吧。
教育學關鍵人物整理
1.孔子《論語》
教育對象：“有教無類”
教育目的：培養德才兼備的君子
教育內容：《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》
教學原則和方法：“不憤不啟”------世界上第一個提出啟發式教學的人
“學思行并重”
2.孟子《孟子》
思想基礎：“性善論”
教育目的：明人倫
提出理想的大丈夫人格：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈
3.荀子
思想基礎：“性惡論”
教育目的：化性起偽
學習過程：聞見知行
4.墨子
教育思想：“兼愛”、“非攻”
教育作用：人性“素絲說”
教育內容：科學和技術教育、思維能力教育、文史教育和道德教育
教學方法：親之、聞之、說之，重視說之
5.盧梭《愛彌兒》
教育應該順應兒童的本性，運用自然的方法，培養自然人。“出自造物主之手的東西都是好的，而一到人的手里就全變壞了”
6.洛克《教育漫話》
“白板說”和“紳士教育”
7.蘇格拉底
產婆術（蘇格拉底教學法）：譏諷、助產、歸納、定義
知識即美德
8.柏拉圖《理想國》
最高目標（主要）：培養哲學王
9.亞里士多德
百科全書式的學者
最早提出教育遵循自然原則的人
教學方法：重視練習與實踐
“吾愛吾師，吾尤愛真理”
10.多德昆體良《雄辯術原理》
教育目的：培養“善良的、精于雄辯的人”
他是西方教育史上第一個專門論述教育問題的教育家
《雄辯術原理》又稱《論演說家的教育》是西方第一本教育專著，也是世界上第一部研究教學教法的著作
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祝你逢考必過
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