很多考生在拿到教師資格證后，打算考教師招教，很多不了解此類考試的重點(diǎn)，對(duì)于一些考察點(diǎn)不是很清楚，下面做詳細(xì)說(shuō)明：

　　1、教師招聘考試考什么內(nèi)容?

　　從考試形式來(lái)看，各地不同考試之前略有差異，總體分析可以看出，考試內(nèi)容大致可分為兩種情況3個(gè)結(jié)果：

　　統(tǒng)考：

　　(1)統(tǒng)考筆試內(nèi)容為“公共基礎(chǔ)知識(shí)+教育理論知識(shí)”。

　　非統(tǒng)考：

　　(1)筆試內(nèi)容一般為“學(xué)科專業(yè)知識(shí)(綜合知識(shí))+教育理論知識(shí)”。

　　(2)筆試內(nèi)容為“教育綜合知識(shí)”(教育基礎(chǔ)知識(shí))。

　　2、教育理論知識(shí)都包括哪些題型?

　　教育理論知識(shí)的筆試題型一般分為兩大類：

　　客觀題主要是指單選題、多選題、不定項(xiàng)選擇題、判斷題、填空題等;

　　主觀題主要包括名詞解釋題、辨析題、簡(jiǎn)答題、論述題、材料/案例分析題、教學(xué)設(shè)計(jì)題(活動(dòng)設(shè)計(jì)題)等。

　　一般地域不同，題型也有所區(qū)別。

　　3、教師招聘的教育理論知識(shí)和教師資格證的教育理論知識(shí)有什么區(qū)別?

　　第一、教師招聘的教育理論知識(shí)考查范圍更加廣泛，一般都是一張?jiān)嚲?而教師資格的教育理論知識(shí)一般考兩科，包括教育學(xué)、心理學(xué)或者教育心理學(xué)。

　　第二、教師招聘屬于選拔性考試，教育理論知識(shí)的難度相對(duì)較大，考的分?jǐn)?shù)越高越好;而教師資格屬于資格認(rèn)定性質(zhì)的考試，難度相對(duì)較小，一般達(dá)到70分合格線即可。

　　4、中小學(xué)教育理論知識(shí)包含哪些內(nèi)容?

　　中小學(xué)教育理論知識(shí)考試范圍主要涉及教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育政策法規(guī)、教師職業(yè)道德、教育教學(xué)能力等;其中主要考查教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)。

　　5、中小學(xué)教育理論知識(shí)的考查重點(diǎn)有哪些?

　　從各地歷年考試來(lái)看，教育理論知識(shí)雖然考查范圍廣泛，但相對(duì)來(lái)說(shuō)，教育學(xué)是重點(diǎn)考查的學(xué)科，案例分析題一般都考查的是教育學(xué)的知識(shí)。一般在只考查教育學(xué)、心理學(xué)和教育心理學(xué)的試卷中，教育學(xué)往往能占到半壁江山。

　　6、教育學(xué)的考查重點(diǎn)一般是哪些章節(jié)?

　　教育學(xué)的章節(jié)可以分為宏觀教育原理、中觀教育系統(tǒng)、微觀教育實(shí)踐三大部分。

　　其中宏觀教育原理(教育與教育學(xué)、教育與社會(huì)、教育與個(gè)體發(fā)展)多考查客觀題，常出現(xiàn)細(xì)節(jié)識(shí)記型選擇題或填空題;

　　中觀教育系統(tǒng)(教育目的、教育制度、課程)識(shí)記型、理解性題目都有涉及，還是以客觀題為主，最多考查到簡(jiǎn)答題層面;

　　微觀教育實(shí)踐(學(xué)生與教師、教學(xué)基本理論、德育基本原理、班級(jí)管理)更側(cè)重于考查理解分析型題目，尤其是教學(xué)和德育兩大部分。其中德育與教學(xué)的原則、方法，教學(xué)過(guò)程，個(gè)別教育等知識(shí)點(diǎn)是材料分析題的高頻考點(diǎn)。

　　在復(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)核心的理論和觀點(diǎn)深入理解，需具備聯(lián)系實(shí)際以及較強(qiáng)的分析能力。

　　7、心理學(xué)的考查重點(diǎn)是什么?

　　心理學(xué)內(nèi)容相對(duì)較少，重點(diǎn)在心理過(guò)程中的認(rèn)知過(guò)程、意志過(guò)程、個(gè)性心理部分的個(gè)性心理特征等章節(jié)。心理學(xué)主要集中在客觀題上考查，較少出現(xiàn)案例分析題。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，需要重視細(xì)節(jié)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記與理解。

　　8、教育心理學(xué)的考查重點(diǎn)是什么?

　　教育心理學(xué)是所有學(xué)科中難度相對(duì)最大的學(xué)科，涉及的章節(jié)內(nèi)容也很多。其中學(xué)習(xí)理論、知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)心理等章節(jié)的知識(shí)是考查的重點(diǎn)。

　　教育心理學(xué)的考查題型較為廣泛，主客觀題都有所涉及，主觀題一般以簡(jiǎn)答題和論述題的形式出現(xiàn)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，除了識(shí)記重點(diǎn)知識(shí)理論之外，還要能舉例子并聯(lián)系實(shí)際，達(dá)到掌握應(yīng)用的水平。

　　9、教育教學(xué)能力考什么?

　　教育教學(xué)能力有多種不同的叫法，有的地區(qū)在公告中稱作教學(xué)論，有的稱之為教材教法，有的地區(qū)叫做教育教學(xué)技能，但無(wú)論怎么變換，核心是考查考生對(duì)教育教學(xué)理論的實(shí)踐應(yīng)用能力，在試卷中往往結(jié)合具體的學(xué)科進(jìn)行考查，出現(xiàn)在試卷的最后一道大題——教學(xué)設(shè)計(jì)題中。

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