教師資格證教育心理學(xué)理論知識(shí)點(diǎn)
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2018-05-10
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176教師資格證教育心理學(xué)你知道多少？心理學(xué)流派在教育心理學(xué)中是非常重要的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)也很容易混淆，劃重點(diǎn)，七個(gè)心理學(xué)流派你要分清楚！近年來，隨著報(bào)考教師資格證的人越來越多，想要拿到教師資格簽證必須掌握扎實(shí)的知識(shí)，跟隨小編一起來看看教育心理學(xué)的知識(shí)吧。
一、皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論
皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知發(fā)展是個(gè)體在和環(huán)境的交互作用中，認(rèn)知結(jié)構(gòu)不斷形成和更新的結(jié)果。他從邏輯學(xué)引進(jìn)“運(yùn)算”的概念作為劃分智慧發(fā)展階段的依據(jù)，將從嬰兒到青春期的認(rèn)知發(fā)展分為四個(gè)階段：感知運(yùn)動(dòng)階段（0~2歲）、前運(yùn)算階段（2~7歲）、具體運(yùn)算階段（7~11歲）、形式運(yùn)算階段（11~15歲）。其中常考點(diǎn)為前運(yùn)算和具體運(yùn)算階段。
二、埃里克森的人格發(fā)展階段理論
埃里克森把人的一生發(fā)展劃分為八個(gè)階段，每個(gè)階段都有具體的發(fā)展任務(wù)和存在的心理社會(huì)危機(jī)。這八個(gè)階段包括：1. 基本的信任感對(duì)基本的不信任感（0-1.5歲）；2. 自主感對(duì)羞恥感與懷疑（2-3歲）；3. 主動(dòng)感對(duì)內(nèi)疚感（4-5歲）；4. 勤奮感對(duì)自卑感（6-11歲）；5. 自我同一性對(duì)角色混亂（12~18）；6. 親密感對(duì)孤獨(dú)感（成年早期：18~25）；7. 繁殖感對(duì)停滯感（成年中期：25~60）；8. 自我整合對(duì)絕望感（成年晚期：60~死亡）。其中高頻考點(diǎn)為第五階段。
三，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的基本理論
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是近年的考試熱點(diǎn)，不僅在教師資格證、招教考試中出現(xiàn)，還高頻出現(xiàn)在事業(yè)單位綜合應(yīng)用D類的考試中。其中，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論包括：1.強(qiáng)化理論（行為主義）；2.需要層次理論（馬斯洛）；3.成就動(dòng)機(jī)理論（阿特金森）；4.成敗歸因理論（韋納）；5.自我效能感理論（班杜拉）。以上理論，韋納的歸因理論為常考點(diǎn)，且有可能出現(xiàn)在主觀題中。
四、學(xué)習(xí)遷移的基本理論
學(xué)習(xí)遷移的基本理論考題難度相對(duì)較小，主要把握代表人物即可，具體包括：1.形式訓(xùn)練說；2.共同要素說（桑代克）；3.經(jīng)驗(yàn)類化理論（賈德）；4.關(guān)系轉(zhuǎn)換理論（苛勒）；5.認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論（奧蘇貝爾）。
五、遺忘的理論
在“知識(shí)的保持”這一考點(diǎn)中，艾賓浩斯遺忘曲線為常考點(diǎn)。除此之外，關(guān)于遺忘的原因，也有心理學(xué)家提出過不同理論，常以客觀題形式出現(xiàn)，具體包括：1. 消退說（桑代克）；2.干擾說（前攝抑制、倒攝抑制）；3.壓抑（動(dòng)機(jī)）說（弗洛伊德）；4.同化說（奧蘇貝爾）；5.提取失敗說。
六、學(xué)生品德發(fā)展的階段理論
關(guān)于學(xué)生的品德發(fā)展階段，主要包括皮亞杰的道德發(fā)展階段論（對(duì)偶故事法）和柯爾伯格的道德發(fā)展階段理論（兩難故事法）。這兩個(gè)理論的考點(diǎn)主要是人物、故事法和年齡階段的對(duì)應(yīng)，多以選擇題形式出現(xiàn)。
最后，祝：逢考必過
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