老師不該對(duì)所有學(xué)生一視同仁嗎
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2013-10-26
259
259網(wǎng)友問(wèn)：
有些老師他們只喜歡那些學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，對(duì)于所謂的差生卻愛(ài)答不理，好像對(duì)他們太失望了，愛(ài)怎么著就怎么著吧。當(dāng)然，那只是個(gè)別老師。我想問(wèn)的是老師不該對(duì)所有學(xué)生一視同仁嗎?
育德答：
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，作為一名小學(xué)生，難免會(huì)犯些錯(cuò)誤。過(guò)去，我常有這樣的想法，女同學(xué)面子薄，就算犯了錯(cuò)誤，也要輕點(diǎn)批評(píng)，男同學(xué)臉皮厚，輕點(diǎn)重點(diǎn)無(wú)所謂;又覺(jué)得班干部平時(shí)協(xié)助老師工作挺辛苦的，就算犯了錯(cuò)也要給他留點(diǎn)余地，否則威風(fēng)掃地，今后還怎么工作啊!后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。在學(xué)生的心目中，不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，是班干部還是普通同學(xué)，是學(xué)習(xí)好的同學(xué)，還是學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，在老師面前都是平等的、沒(méi)有差別的。老師不能厚此薄彼，有所偏私，要用平等的心態(tài)去看待每一個(gè)學(xué)生。
由于學(xué)生來(lái)自各種各樣的家庭，他們的社會(huì)關(guān)系，家庭條件，生活習(xí)慣，個(gè)人愛(ài)好都不一樣。就性格而言，有的剛毅，有的軟弱，有的文靜，有的好動(dòng)，有的內(nèi)向，有的直爽。作為教師無(wú)論對(duì)能說(shuō)會(huì)道的，還是沉默寡言的.無(wú)論對(duì)天資聰明的還是腦子反應(yīng)遲鈍的都應(yīng)該給予愛(ài)。因?yàn)樗麄兪亲鎳?guó)未來(lái)的“花朵”，我們應(yīng)該愛(ài)他們。
俗話說(shuō)：“手心手背都是肉”。教師對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都要用同樣的態(tài)度，才能建立良好的師主關(guān)系。不僅要愛(ài)“小大鵝”，還要樂(lè)于接受“丑小鴨”。在學(xué)生童年時(shí)期，教師在學(xué)生心目中是絕對(duì)權(quán)威，一言一行對(duì)學(xué)生影響都非常大，不公地對(duì)待學(xué)生會(huì)刺傷學(xué)生，造成心理創(chuàng)傷。對(duì)后進(jìn)生不能冷漠、歧視，讓其看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。對(duì)優(yōu)等生不能放級(jí)缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，讓其知道自己也有自己的不足，自覺(jué)改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。
教師的職位是多么的神圣，我們經(jīng)常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這些話來(lái)形容教師。最后，我們希望老師們無(wú)論面對(duì)的是學(xué)習(xí)好的學(xué)生，還是學(xué)習(xí)差的學(xué)生，都要一視同仁。
移動(dòng)端訪問(wèn)：老師不該對(duì)所有學(xué)生一視同仁嗎
