北京市教師心理健康教育考試大綱
編輯:育德園師(www.jydly.com) 2013-10-18
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現在有些學校對中小學生的心理健康也很重視了,學生在上學期間經常會遇到一些這樣那樣的事情,有些事情甚至導致了學生的心理健康,如果老師不及時發現不及時為學生輸導,很容易讓極個別的學生走了極端了,所以現在有些學校開始把心理健康教育列為考試大綱。小編下面就給大家講解一下對老師心理健康教育的考試大綱。
一、考試性質
浙江省中小學新任教師公開招聘考試是合格的大學畢業生參加的全省統一的選拔性考試。考試結果將作為我省中小學新任教師公開招聘面試的依據。招聘考試應從教師應有的職業素質、專業水平、教育教學能力等方面進行全面考核,擇優錄取。招聘考試應具有較高的信度、效度,必要的區分度和適當的難度。
二、考試目標與要求
(一)考試目標
1.考查考生對心理學專業知識理解、掌握和運用的水平。
2.考查考生對學校心理健康教育理論與知識的領會與掌握情況。
3.考查考生對學校心理健康教育實務的理解、分析,以及運用心理學方法解決問題的情況。
(二)考試要求
1.要求考生理解從事心理健康教育所需的背景性知識和領域。
2.要求考生能夠較扎實地掌握專業基礎知識和基本原理。
3.要求考生掌握開展學校心理健康教育的基本方法,能夠根據所掌握的知識理解、分析學校教育生活中的各種心理現象,有效開展學校心理健康教育教學活動、解決學生常見的心理行為問題。
三、考試范圍與內容
考試范圍主要包括心理學專業的主干課程知識,以及開展學校心理健康教育的教育教學技能和方法。
學校注重學生的心理健康這是一件好事,做為老師一定要扛起這個重擔,所以大家可以認真的閱讀一下關于教師心理健康教育考試大綱,以備以后可以用的到。
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