幼兒園大班說課稿怎么寫
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2013-09-27
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49進入小學之前有一個很美好的時代，那就是幼兒園，很多學子們都特別懷戀，對于小娃娃的思想教育方面，肯定也是躍躍欲試，小編在這里提給學子們準備了一些資料，親們可以參考一下。
幼兒園大班說課稿怎么寫
一、說課的內涵
說課就是教師口頭表達具體課題的教學設想及其理論根據。是全面闡述和完善教 學設計的過程。簡單的講就是說：教什么，怎么教，為什么教。 怎樣寫好說課稿呢?首先必須明確說課稿不同于教案，教案只說“怎么教”，而 說課稿則重點說清“為什么這樣教”。
二、說課的基本格式
(1)自我介紹 姓名、從事工作、課題
(2)說課一般分為：說教材、說教法、說學法、說教學過程和板書設計這幾個 方面來進行說課。
1、簡述教材
教材是進行教學的評判憑據，是學生獲取知識的重要來源。教師要吃透教材、簡 析教材內容、教學目的、教學重點、難點。
①要求說明講稿內容的科目、冊數，所在單元或章節。
②教學內容是什么?包 含哪些知識點;
③教學大綱對這部分內容的要求是什么;
④教學目標、教學重、 難點的確定;教學目標一般從知識目標、智能目標、德育目標來確定;教學重點 是教材中起決定作用的內容,它的確定要遵循大綱、教學內容和教學目的。教學 難點是學生學習時困難所在， 它是依據各學科特點和學生的認識水平而定。
2、簡述教法
說教法就是教師要說明“怎樣教”、“為什么要這樣教”的環節。教師在熟悉教材的前提下,怎樣運用教材,引導學生搞好學習,這是教法問題。 在撰寫說課稿時應簡要的說明：
①教法的總體構造及依據;
②具體采用了哪些教 學方法、教學手段及理由;
③所用的教具、學具，說明選擇教具的理由，對教學 起到怎樣的作用。
幼兒園常用的教學方法有：活動法、直觀法、口授法等。
3、簡述學法
說學法就是說明幼兒要“怎樣學”、“為什么這樣學”的環節。教師要說出教給 幼兒哪些學習方法，培養幼兒哪些能力，在擬定時應突出地說明:
①學法指導的重點及依據;
②學法指導的具體安排及實施 途徑;
③教給學生哪些學習方法,培養學生的哪些能力,如何激發學生學習興趣、 調動學生的學習積極性。
在幼兒園教學活動中常用的學習方法有：參與法、體驗法、操作法、小組合作法 觀察法等。
4、簡述教學過程
這部分內容是課堂教學設計，是說課的重點部分，它反映著教師的教學思想。 擬定時應科學地闡述:
①課前預習準備情況;
②完整的教學程序(主要是:怎樣 鋪墊、如何導入、新課怎樣進行、時間如何支配;
③教學方法、教學技術手段 的運用以及學法指導的落實;
⑥如何突出重點、突破難點以及各項教學目的的實 現。這一環節教師要寫出安排內容的理由，會達到什么樣的效果，要預測課堂中 會出現什么問題以及如何解決等。
5、簡述板書設計
好的板書設計能夠讓學生增強記憶力，一般要求板書簡單明了，讓人一看就一目 了然。板書也要根據課題內容而定，如有些課題不需要用到板書，那么這個環節 可以不用，可以從說教材、說教案、說學法和教學過程四個環節來進行說課即可。
三、總結語
以上就是我對本課的說課稿。
溫馨提醒：幼兒園的小朋友都是特別天真可愛的，偶爾也會有一些小脾氣并且哭哭鬧鬧，希望學子們可以好好對待，有些耐心，循循善誘不可行的話，也可以用一些孩子感興趣的事情玩具引導，總而言之，一顆有耐心，加上充滿愛的心才是最重要的!
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