教師資格證試講過程應注意什么
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2013-09-25
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10教師已經成為當代教學中越來越熱門的職業，當然這個職業有效證件獲取的競爭力也就隨著相對提高了，越來越多的人對此摸不著頭腦，也有越來越多的人開始關注教師資格證試講過程，那么，關于教師資格證試講過程應該注意什么。
1、設計好的導入，吸引評委的注意力。
2、講課過程中要有與學生的互動，這一點非常重要，創造出“此時無聲勝有聲”的感覺，主要有三種方式(自問自答角色轉換、重復評價、說課的形式)老師建議用第二種形式，形象體現師生互動。
3、講課過程中適當體現“新課改”的理念。
試講是20分鐘的考試中最重要的一個環節，在試講過程當中要注意幾個問題，首先一定要有一個好的導入，那這一個好的導入是要在實際上課當中吸引學生的注意力，考試當中要吸引評委的注意力，吸引了評委的注意力，評委會認為這位考生將來做了老師之后，在課堂當中會有意識的去吸引學生的注意力，這是第一點。在講的過程中一定要有提問，跟學生的互動，提問互動，因為這是最主要的一點，因為這樣一個面試和實際的中小學講課是有所不同的，中小學教師上課面對眾多的學生，那我們會提問，之后學生會給我們回應，然后我們針對學生提問的問題回應做評價。
而考試的時候，是沒有學生的，沒有學生回應，一個教師里面只有評委，我們的考生是老師，下面的評委來評判，這時，就需要我們創造出一種此時無聲勝有聲的感覺，如何來創造這種感覺就是通過提問，一般有三種方式來進行，第一種是自問自答，像單口相聲一樣，轉換角色。第二種是重復評價的方法。 第三種是以說課的方式，轉述說明式的方法。
這就是關于教師資格證的是講應該注意的項目，準確的來說，掌握了以上的這些方面，教師資格證的門檻其實也不是那么高，我們完全可以通過自己的努力去完成這些項目，從而達到理想的效果。
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