良好的一名幼師對于自己專業一定很明確，但在學習前，都會有個幼師專業實施性教學計劃，這樣的制定會讓教學更有制度化和效果。

幼師學前必須具備的要求如下：

1、具有馬克思主義的基本常識，良好的職業道德，熱愛兒童，全心全意為人民服務的精神。

2、具有較強的文字與口頭表達能力，掌握優勢必備的文化知識，并能運用于幼兒園的實際工作中，其中語文、數學水平大致接近于普通高中。

3、掌握專業理論知識和技能，具有指導幼兒園各項活動、完成教育幼兒教學任務的能力

4、具有一定的唱歌、舞蹈、繪畫、彈琴等基本技能，具有一定的文學修養和審美能力。

課程安排：

（一）基礎課

1、德育：145學時。采用國家教委統編教材，開設《職業生涯與規劃》《經濟、政治》和《職業道德》。培養學生具有堅定正確的政治方向，良好的職業道德。*

2、語文：330學時。以語文基礎知識、兒童文學基礎知識、作品選讀、作文等為教學內容。主要講授現代文學作品和兒童文學作品，適當選講中國古代作品和外國作品。根據幼兒教育的需要，加強學時的聽、說、讀能力訓練，對普通話、漢語拼音、寫字、口頭表達能力和朗讀表演能力的基本功訓練要嚴格扎實。

3、英語：190學時。培養學生聽、說、讀、寫基本技能和運用英語進行交際的能力；學生聽懂簡單對話和短語，能圍繞日常話題進行交際。

4、數學課：190學時。主要講授函數、三角、數列、排列組合、數學歸納法、立體幾何、平面解析幾何等有關內容。培養學生從事幼兒園計算教學的能力，以及運用統計知識進行幼教調查研究和幼教科研設計的能力。

5、化學：64學時。介紹化學的基本概念；重點講授無機化學、有機化學的基本知識；并結合教材講授化學在醫療衛生、營養、環保、家庭日常生活等方面的應用知識；使學生了解化學對保護幼兒健康的重要作用，培養學生的實驗操作能力。

6、計算機課：99學時。學習計算機基礎知識，常用操作系統的使用，文字處理軟件的使用。具有文字處理能力，信息獲取、整理、加工能力、網上交互能力。

7、生物：99學時。主要講授植物、動物和生物進化的基本知識，介紹遺傳、變異的基本知識和本地區常見的動植物種類。常見動植物種類的生長、生活習性，培養學生具有采集、制作標本和種植植物、飼養小動物的基本技能。

8、歷史：98學時。介紹中國古代史；講授中國近代史，培養學生辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點。

9、地理：102學時。重點講授自然地理和人類與環境的關系等知識；講授經濟地理知識；介紹湖南自然地理。

10、體育：184學時。講授體育基礎理論和體育衛生知識，以武術、幼兒游戲、田徑、體操、球類等為基本教學內容，并進行幼兒體育的專業訓練，并按照《中學生體育合格標準》組織學生上好體育課和進行體育鍛煉。

（二）專業課

10、幼兒心理學：96學時。介紹心理實質、心理發展；講授普通心理學的基本概念，嬰兒期心理發展特點；重點講授幼兒心理過程、情感、意志特點、個性形成及其培養。

11、幼兒教育學：127學時。講授普通教育學基礎知識；重點講授幼兒教育的一般原理，幼兒的德育、智育、體育、美育等以及幼兒教育活動、幼兒園與家庭的配合、幼兒園與小學的銜接關系內容；介紹幼教的發展史、《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》。

12、幼兒衛生學：99學時。講授正常人體解剖生理的基本知識；重點講授幼兒解剖生理特點及衛生、幼兒園衛生保健制度、幼兒園建筑與設備衛生；介紹其他一些衛生常識。

13、幼兒語言教學法：63學時。講授幼兒語言教學的意義、任務、內容和要求，教學游戲及日常生活對幼兒語言發展的影響；重點講授幼兒故事、詩歌等。

14、幼兒計算教學法：36學時。講授幼兒園計算教學內容、要求、原則、一般方法、教學組織形式；重點講授物體分類、排齊和比較多少、10以內的加減法、認識量、幾何形體、空間方位和時間等的教學方法；介紹兒童數概念發展的規律。

15、幼兒常識教學法：36學時。講授常識教學的意義、任務，各年齡班常識教學的內容與要求；重點講授幼兒園常識教學的方法（觀察、小實驗、講述、談話和朗讀）；介紹幼兒園常識教學的環境與設備。

16、幼兒體育教學法：36學時。講述幼兒園體育教學的意義、任務、要求、基本動作的基礎理論和知識；重點講授幼兒基本動作練習、基本體操、體育游戲的教學方法，開展幼兒體育活動的基本方法、組織形式；介紹幼兒戶外體育活動的內容與指導方法。

17、幼兒音樂教學法：27學時。講授幼兒音樂教育的意義和任務；重點講授幼兒唱歌、音樂欣賞、律動、音樂游戲、舞蹈的基本教學方法，音樂活動的組織；介紹日常生活和節日活動中音樂活動的組織和領導。

18、幼兒美術教學法：36學時。講授美術教學的任務、內容、要求、原則；重點講授幼兒園繪圖教學、手工與玩具制作、美術欣賞；介紹幼兒繪畫的心理發展特點。

19、選開課：234學時。由學校根據實際需要選開有關內容。

這兩部分只是幼師教學的一部分，是基本的掌握，是為今后的發展和實踐做的奠基，還有涉及的幼師教學就是專業技能課和實訓課，后兩課基本就是工作的運用了，這些可以慢慢的體會實踐，因為實踐出真知嘛。