朗讀的注意事項(xiàng)
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2013-09-03
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332朗讀說(shuō)難也不難，讀課文大家都會(huì)，說(shuō)不難吧，要想讀好一篇文章還真得下一番功夫。如何把朗讀的藝術(shù)性充分的發(fā)揮出來(lái)，這需要一定的技巧并把握一定的細(xì)節(jié)。下面給大家說(shuō)說(shuō)朗讀的注意事項(xiàng)，幫助大家快速的提高朗讀水平。
一、最重要的是聲音對(duì)詩(shī)歌的表現(xiàn)——如詩(shī)歌的意境和聲音的抒發(fā)有沒(méi)有相得益彰。(感受)
二、語(yǔ)言斷句，很多詩(shī)歌的語(yǔ)句看跟讀可是完全不一樣的，斷句對(duì)不對(duì)，語(yǔ)言表述和感情結(jié)合的如何。(聽(tīng)效果)
三、如果有音樂(lè)，與音樂(lè)的搭配結(jié)合的如何?(運(yùn)用力)
四、臺(tái)風(fēng)，這點(diǎn)是朗誦的外在了，就是說(shuō)舞臺(tái)藝術(shù)是表演者的行為，表演者在臺(tái)上的表情，儀態(tài)等等都關(guān)系到整體(視覺(jué)感染力)。
五、聲音技巧，如氣息問(wèn)題，如聲音發(fā)揮等等。這需要有個(gè)很好的學(xué)習(xí)過(guò)程方能體現(xiàn)的好些(基本功)
六、評(píng)委印象，比如禮貌、互動(dòng)感……
七、把握好內(nèi)容:
⒈選擇朗誦材料
朗誦是一種傳情的藝術(shù)。朗誦者要很好地傳情，引起聽(tīng)眾共鳴，首先要注意材料的選擇。選擇材料時(shí)，首先要注意選擇那些語(yǔ)言具有形象性而且適于上口的文章。因?yàn)樾蜗蟾惺苁抢收b中一個(gè)很重要的環(huán)節(jié);干癟枯燥的書(shū)面語(yǔ)言對(duì)于具有很強(qiáng)感受能力的朗誦者也構(gòu)不成豐富的形象感受。其次，要根據(jù)朗誦的場(chǎng)合和聽(tīng)眾的需要，以及朗誦者自己的愛(ài)好和實(shí)際水平，在眾多作品中，選出合適的作品。
⒉把握作品的內(nèi)容
準(zhǔn)確地把握作品內(nèi)容，透徹地理解其內(nèi)在含義，是作品朗誦重要的前提和基礎(chǔ)。固然，朗誦中各種藝術(shù)手段的運(yùn)用十分重要，但是，如果離開(kāi)了準(zhǔn)確透徹地把握內(nèi)容這個(gè)前提，那么，藝術(shù)技巧成了無(wú)源之水，.無(wú)本之木，成了一種純粹的形式主義，也就無(wú)法做到傳情，無(wú)法讓聽(tīng)眾動(dòng)情了。要準(zhǔn)確透徹地把握作品內(nèi)容，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
⑴正確、深入的理解
朗誦者要把作品的思想感情準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來(lái)，需要透過(guò)字里行間，理解作品的內(nèi)在含義，首先要清除障礙，搞清楚文中生字、生詞、成語(yǔ)典故、語(yǔ)句等的含義，不要囫圇吞棗。望文生義。其次，要把握作品創(chuàng)作的背景、作品的主題和情感的基調(diào)，這樣才會(huì)準(zhǔn)確地理解作品，才不會(huì)把作品念得支離破碎，甚至歪曲原作的思想內(nèi)容。以高爾基的《海燕》為例，掃除文字障礙后，就要對(duì)作品進(jìn)行綜合分析。這篇作品以象征手法，通過(guò)暴風(fēng)雨來(lái)臨之前。暴風(fēng)雨逼近和即將來(lái)臨三個(gè)畫(huà)面的描繪，塑造了一只不怕電閃雷嗚，敢于搏風(fēng)擊浪，勇于呼風(fēng)喚雨的海燕一--這一“勝利的預(yù)言家”的形象。而這部作品誕生之后立即不脛而走，被廣大工人和革命群眾在革命小組活動(dòng)時(shí)朗誦，被視作傳播革命信息，堅(jiān)定革命理想的戰(zhàn)歌。綜合分析之后，朗誦時(shí)就不難把握其主題是：滿(mǎn)懷激情地呼喚革命高潮的到來(lái)。進(jìn)而，我們又不難把握這部作品的基調(diào)應(yīng)是對(duì)革命高潮的向往、企盼。
⑵深刻。
細(xì)致的感受有的朗誦，聽(tīng)起來(lái)也有著抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，可就是打動(dòng)不了聽(tīng)眾。如果不是作品本身有缺陷，那就是朗誦者對(duì)作品的感受還太淺薄，沒(méi)有真正走進(jìn)作品，而是在那里“擠”情、“造”性。聽(tīng)眾是敏銳的，他們不會(huì)被虛情所動(dòng)，朗誦者要喚起聽(tīng)眾的感情，使聽(tīng)眾與自己同喜同悲同呼吸，必須仔細(xì)體味作品，進(jìn)入角色，進(jìn)入情境。
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