取得了普通話(huà)二級(jí)乙等的證書(shū)，順利通過(guò)了各項(xiàng)筆試難關(guān)，考生終于歷經(jīng)種種而到達(dá)了試講這一重要環(huán)節(jié)。試講作為教師資格證考試的最后一個(gè)重要環(huán)節(jié)，既是考生跨入教師行業(yè)的最后一道門(mén)檻，同時(shí)也是很多考生面臨的難點(diǎn)之一。通過(guò)了試講這個(gè)環(huán)節(jié)之后，考生就可以拿到教師資格證書(shū)了，因此備戰(zhàn)試講顯得尤為重要。下面即將要介紹的就是教師資格證試講注意事項(xiàng)，希望本文能給那些迷茫在試講路上的考生一點(diǎn)啟示吧，幫助他們照亮路上的每一個(gè)坑洼。

　　教師資格證試講工作其實(shí)主要從兩個(gè)方面進(jìn)行考察，一個(gè)是考生的外在形象，即著、談吐等等;另一個(gè)是考生的內(nèi)在素養(yǎng)，即掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以及臨場(chǎng)心態(tài)和授課技巧等等。

　　一個(gè)人的外在形象主要通過(guò)他的著裝或是談吐才能表現(xiàn)，那接下來(lái)就來(lái)指點(diǎn)一下試講當(dāng)天考生應(yīng)具備的著裝形象。男生試講時(shí)要著長(zhǎng)褲，不宜穿短褲上課，盡量不穿無(wú)領(lǐng)無(wú)袖上衣上課。女生穿裙裝上課，不能穿短到膝蓋以上的短裙，長(zhǎng)裙為考生最佳選項(xiàng)。上衣領(lǐng)口不宜過(guò)低，透胸露背都與教師身份不符。總之一句話(huà)就是：以自然得體為宜，不要過(guò)分時(shí)髦超前、穿著暴露或是過(guò)分保守即可。

　　考生除了要注重自己的儀表形象，更需要提高授課水平和能力，做好試講的準(zhǔn)備工作，掌握在試講時(shí)的一些注意事項(xiàng)，務(wù)求盡力使自己的試講課程實(shí)現(xiàn)出色發(fā)揮。育德教育的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)老師特別為您做出了以下幾點(diǎn)建議，能夠做到以下幾點(diǎn)那么試講基本上就可以穩(wěn)定發(fā)揮數(shù)你過(guò)關(guān)。

　　一、隨時(shí)保持一份良好的教態(tài)

　　每個(gè)考生在試講的時(shí)都會(huì)要面對(duì)考官，都會(huì)出現(xiàn)一定程度上的緊張，此時(shí)考生必須要調(diào)整好自身狀態(tài)，迅速將自己的心態(tài)放輕松，要學(xué)會(huì)把注意力全部轉(zhuǎn)移到教學(xué)上去。考官看到考生時(shí)的第一印象就是考生的儀表儀態(tài)，試想一個(gè)心態(tài)放松的考生永遠(yuǎn)會(huì)比一個(gè)緊張到話(huà)都說(shuō)不出來(lái)的考生更優(yōu)秀，教師將來(lái)是要面對(duì)著許多學(xué)生講課的，首先你良好的心態(tài)就為你贏得了先機(jī)。

　　二、做好充分的備課

　　備課是講課的第一環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備的充分與否在一定程度上決定了能否取得滿(mǎn)意的教學(xué)效果的。最好提前做好充分的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好講課教案，并以此基礎(chǔ)上準(zhǔn)備好說(shuō)課稿。考生對(duì)自己所講述的內(nèi)容必須要有一個(gè)系統(tǒng)而清晰的思路。把握分析好教材，弄清楚學(xué)生學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣和特點(diǎn)，制定與之配套的教學(xué)方法，把自己的講授水平充分發(fā)揮出來(lái)，抓住學(xué)生的注意力。

　　三、把握試講內(nèi)容，主次分明

　　試講有著嚴(yán)格的時(shí)間限制，一般15分鐘到30分鐘，那么考生如何在這么短的時(shí)間里充分發(fā)揮出最佳水平，在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出取得高分，這需要考生仔細(xì)思量。講課內(nèi)容種類(lèi)多樣，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，想要面面俱到結(jié)果只能是蜻蜓點(diǎn)水做不到深入細(xì)致。考生要學(xué)會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)突出重點(diǎn)，把握好試講的主題部分，至于那些無(wú)關(guān)緊要的東西，可以考慮大膽拋棄，

　　四、合理的板書(shū)安排也是一門(mén)技巧

　　由于現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，作為幾大教學(xué)技能之一的板書(shū)開(kāi)始逐漸被形象生動(dòng)的電子課件所替代。但電子課件由于自身的快捷方便性也極易造成學(xué)生接受快，忘卻快的缺陷，而一個(gè)好的板書(shū)就是一篇小型教案，老師可以通過(guò)板書(shū)將自己的寫(xiě)作思路、教學(xué)思想清晰地展示出來(lái)，在整堂課上積極引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。板書(shū)字跡要清晰，布局要合格，語(yǔ)言要精煉，要提綱挈領(lǐng)。板書(shū)實(shí)際上不僅是一種教學(xué)技能，更是一門(mén)教學(xué)藝術(shù)，一份優(yōu)秀的板書(shū)能激發(fā)學(xué)生的興趣，啟發(fā)思維使學(xué)生想象豐富達(dá)到強(qiáng)化記憶的效果。

　　最后說(shuō)一下，要有演講的說(shuō)話(huà)技巧

　　試講就是一門(mén)演講課，只是你的觀眾是為數(shù)不多的學(xué)生而已，因此試講就是一場(chǎng)小型的演講，所以掌握一些演講的技巧尤為重要。考生在試講時(shí)要飽含激情，聲音洪亮，咬字清晰，抑揚(yáng)頓挫，也可以充分利用自己的肢體語(yǔ)言，但整個(gè)過(guò)程必須采用標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)。課堂上考生要學(xué)會(huì)互動(dòng)。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣也是衡量教師的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，建議可以采用提問(wèn)等方式進(jìn)行，甚至自問(wèn)自答。

　　試講是教師資格證考試中重要的一部分，要出色的完成教師試講必須學(xué)會(huì)在試講前仔細(xì)設(shè)計(jì)好每一個(gè)環(huán)節(jié)，才能掌握主動(dòng)權(quán)。試講時(shí)間短暫，因此要抓住一切時(shí)機(jī)對(duì)于自身的優(yōu)缺點(diǎn)揚(yáng)長(zhǎng)避短加以利用，把自己的全部才華都展示出來(lái)，方可獲得考官的認(rèn)可。