想要從事教師職業(yè)必須參加國家規(guī)定的教師資格考試，順利拿到教師資格證書，才能獲得一份成為教師的資質(zhì)。現(xiàn)在很多崗位都需要持證上崗，教師職業(yè)自然也不例外。教師資格證是教師從業(yè)者進(jìn)入教師行業(yè)不可或缺的證書，同時它也是很多考生參加各種考試為之奮斗的目標(biāo)。它只是一紙證書，但它也是一種象征，擁有它你就能夠跨入教師行業(yè)能夠成為一名為國家教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)的人民教師。下面小編就帶領(lǐng)那些夢想成為老師卻還沒有拿到證書的廣大考生們走近教師資格證書，揭開它的神秘面紗。

　　一、國家教師資格證書的分類

　　按照國務(wù)院《教師資格條例》規(guī)定我國教師資格證書根據(jù)學(xué)齡段分為七大類：

　　(一)幼兒園教師資格證;

　　(二)小學(xué)教師資格證;

　　(三)初級中學(xué)教師和初級職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課教師資格(統(tǒng)稱初級中學(xué)教師資格證);

　　(四)高級中學(xué)教師資格證;

　　(五) 技工學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)文化課程、專業(yè)課程教師資格(統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校教師資格證);

　　(六) 技工學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)實習(xí)指導(dǎo)教師資格證(統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格證);

　　(七)高等學(xué)校教師資格證。

　　教師資格證書按照不同的教師資格種類擁有的證書不同。

　　二、教師資格證書的取得方式

　　從2011年開始，教師資格證考試在湖北、上海、廣西、海南、河北、山東、安徽八省先后進(jìn)行了教師資格證國家統(tǒng)考試點改革，以后統(tǒng)考制度不斷完善且日趨成熟。現(xiàn)在的教師資格考試分為兩個類別：國家統(tǒng)考和省內(nèi)自助命題考，因此我國教師資格證書在我國主要有兩種獲得形式，一種是參加國家統(tǒng)考，一種是參加地方省考。國家統(tǒng)考地區(qū)的考試科目和內(nèi)容都與地方省考不同，但兩種形式的考試方式都是：筆試和面試。按照規(guī)定筆試和面試都通過了才能獲得教師資格證書。

　　三、教師資格證書與普通話證書的關(guān)系

　　要想領(lǐng)取教師資格證書必須要參加普通話水平測試。普通話水平等級分為三級六等，教師資格證考試要求普通話水平最低是二級乙等，而幼兒教師資格證和語文教師資格證的最低要求是普通話二級甲等。

　　四、教師資格證書的附加作用

　　教師資格證書作為一種教師從業(yè)人員的資格代表，除了可以從事教師職業(yè)外，還可以享受到使用教師資格證在全國各大正規(guī)書店買書的打折優(yōu)惠，不過具體折扣隨地區(qū)情況而異。

　　五、教師資格證書的頒發(fā)機(jī)構(gòu)

　　我國幼兒園、小學(xué)和初級中學(xué)教師資格證，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學(xué)校所在地的縣(市、區(qū))級教育行政部門認(rèn)定。高級中學(xué)教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學(xué)校所在地的地(市)級教育行政部門認(rèn)定。高等學(xué)校教師資格證，由省教育行政部門認(rèn)定。教師資格證書的頒發(fā)則由相應(yīng)的機(jī)構(gòu)認(rèn)定后予以頒發(fā)。

　　六、教師資格證書的適用范圍及有效期

　　根據(jù)國家規(guī)定，教師資格證書都是統(tǒng)一注冊和建檔，全國通用且無需年審，終身有效。但是教師資格證“終身制”即將被打破，部分省市目前開始試行五年一周期的教師資格定期登記制度。

　　七、教師資格證書的撤銷原則

　　根據(jù)教師法的規(guī)定，凡弄虛作假騙取教師資格的或者品行不良、影響惡劣，侮辱學(xué)生的，應(yīng)當(dāng)由縣級以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格。原發(fā)證機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)辦理收繳證件，歸檔備案。

　　八、教師資格證書的遺失補(bǔ)辦程序

　　1、補(bǔ)辦申請人在當(dāng)?shù)刂饕侣劽襟w上發(fā)表本人教師資格證書遺失聲明，并取得遺失聲明媒體介質(zhì)原件或該新聞媒體的書面證明材料。

　　2、申請者持本人上述所需材料到原教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)申請補(bǔ)辦,并按要求填寫《教師資格證書補(bǔ)辦、換發(fā)申請表》。

　　3、教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)在核實原存檔材料認(rèn)定結(jié)論的基礎(chǔ)上，核對申請人提交的材料種類、數(shù)量及各項信息，情況屬實的，予以辦理。

　　通過以上的介紹，你是否對教師資格證書有了進(jìn)一步的了解呢?是否覺得它其實并沒有傳說中的那么神秘?當(dāng)然光是聽別人說，總覺得不那么真切，那不妨建議你從現(xiàn)在起努力復(fù)習(xí)，掌握相關(guān)的考點知識，這樣才能順利通過考試，拿到一個屬于自己的教師資格證書!