一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)

　　1、有差別的微笑一般出現在(　　)。

　　A.6個月

　　B.7個月

　　C.4個月

　　D.5個月

　　2、 “3歲看大，7歲看老”這句俗話反映了幼兒心理活動(　　)。

　　A.整體性的形成

　　B.獨特性的發展

　　C.穩定性的增長

　　D.積極能動性的發展

　　3、直觀行動思維活動的典型方式是(　　)。

　　A.認知地圖

　　B.探試搜索

　　C.嘗試錯誤

　　D.頓悟收集

　　4、幼兒在聽老師講《賣火柴的小女孩》時，頭腦中會浮現出小女孩的生動形象，這種心理活動屬于(　　)。

　　A.創造想象

　　B.無意想象

　　C.再造想象

　　D.幻想

　　5、下列各項中，不是用來描述個性的詞是(　　)。

　　A.自私自利

　　B.心胸狹窄

　　C.寬容大度

　　D.相貌出眾

　　6、研究者根據一定的研究目的，事先擬定周密設計，把與研究無關的因素控制起來，讓被研究者在一定條件下引出某種行為，從而研究一定條件與某種行為之間因果關系的研究方法為(　　)。

　　A.調查法

　　B.觀察法

　　C.個案法

　　D.實驗法

　　7、關于男女雙性化，下列說法不正確的是(　　)。

　　A.男女雙性化指一個人同時具有男性和女性的行為特征

　　B.男女雙性化指一個人同時具有男性和女性的心理特征

　　C.雙性化理論強調進行無性別歧視的兒童教育

　　D.有研究表明，高智力成就是同糅合兩性品質的男女雙性化相聯系的

　　8、在一定程度上說，(　　)的成熟標志著兒童個性的成熟。

　　A.自我意識

　　B.個性特征

　　C.能力傾向

　　D.個性傾向

　　9、幼兒想象的典型形式是(　　)。

　　A.隨意想象

　　B.再造想象

　　C.不隨意想象

　　D.相似想象

　　10、下列哪種活動體現了幼兒的再造想象?(　　)

　　A.有些孩子經常會生造一些詞語

　　B.在繪匭時，有的幼兒把太陽畫成綠色

　　C.有的幼兒在看圖說話時，能說出許多圖上沒有但與主題相關的內容

　　D.幼兒把音階想象成“走樓梯”，從而來理解音階

　　11、一歲孩子往往會伸手要求站在樓上的媽媽抱，這說明他的(　　)。

　　A.大小知覺發展不足

　　B.形狀知覺發展不夠

　　C.距離知覺發展不足

　　D.想象力不夠豐富

　　12、新生兒的心理，可以說一周一個樣，滿月之后，是一月一個樣，可是周歲以后發展速度就緩慢下來，兩三歲以后的兒童，相隔一周，前后變化就不那么明顯了，這表明了學前兒童心理發展進程的一個基本特點是(　　)。

　　A.發展的連續性

　　B.發展的整體性

　　C.發展的不平衡性

　　D.發展的高速度

　　13、美國心理學家研究認為，在兒童的安慰、幫助和同情等能力形成過程中，起決定作用的是(　　)。

　　A.父親

　　B.同齡人

　　C.母親

　　D.教師

　　14、(　　)是促進幼兒心理發展的最好的活動形式。

　　A.游戲

　　B.學習

　　C.勞動

　　D.交往

　　15、下列選項中不屬于不良的親子互動類型的是(　　)。

　　A.拒絕型

　　B.支配型

　　C.過度保護型

　　D.放任自由型

　　二、填空題(本大題共16小題，每空1分，共20分)

　　16、 視觸協調主要表現為_______的協調。

　　17、 根據記憶是否需要意志的努力，可以分為 ________ 、________。

　　18、兒童發展有如下特點______、______、______。

　　19、 雖然不同的學習者的練習曲線存在差異，但也具有共同點，如中間有一個明顯的、暫時的停頓期，叫________。

　　20、 兒童道德情感發展的主要內容有______、______、______等。

　　21、 感受性即_______的能力，不同的人有不同的感受性。

　　22、 四個月左右，嬰兒出現________，是最初社會性微笑發生的標志。

　　23、 如果一名7歲兒童不僅通過了7歲組的所有題目，而且通過了8歲組的題目，那么他的智力年齡就是8。則該兒童IQ=________。

　　24、 幼兒對語法的意識從開始明顯出現。

　　25、 需要是個性積極性的源泉。需要分_______需要和_______需要兩種。

　　26、幼兒教育心理學主要研究______并研究如何應用這些規律。

　　27、 幼兒自言自語的形式主要有_______、_______兩種。

　　28、 最初提出成熟理論的是美國發展心理學家_______，他認為發展的本質是_______。

　　29、 _______是幼兒的主要活動形式。

　　30、幼兒動作技能的學習采用_______示范方式較好。

　　31、 成人和幼兒的判斷在形式是不同的，實質反映了_______的不同。

　　三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)

　　32、 美感

　　33、 表象

　　34、 注意的廣度

　　35、 回憶

　　36、 技術常用來對依戀進行研究，是在一系列標準事件的進程中實施的綜合測量方法。

　　四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

　　37、 游戲對幼兒心理發展的作用是什么?

　　38、 試說明學前兒童心理發展的一般趨勢。

　　39、 幼兒觀察發展的主要表現有哪些?

　　40、 簡述幼兒道德心理結構發展的特點。

　　41、 兒童動作發展的規律有哪些?

　　五、論述題(本大題共1小題，每小題10分，共10分)

　　42、 試分析幼兒園教育活動設計的基本特征。

　　六、案例分析題(本大題共10分)

　　43、小王是一位教學上有追求的年輕教師，在學了《幼兒教育心理學》中有關學習遷移的內容后，決定在教學中進行嘗試，可一時又不知從何處入手。

　　請考生從理論與實踐兩方面出發，給小王老師提些有益的建議。