幼兒教育學熱門考點4.3幼兒和教師相互作用
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2014-12-24
156
156第三節 幼兒和教師的相互作用
一 、活動是幼兒發展的基礎和源泉(108頁)
活動(概念)：幼兒是在與環境積極地相互作用過程中實現自身的發展的，這一相互作用過程就是活動。
幼兒的活動可大致分為內部活動和外部活動兩類。
幼兒的實踐活動(外部活動)大致分為兩類，一是操作實際物體的活動;二是人際交往活動。
(1) 實物操作活動對幼兒發展有極其重要的意義(110頁)
A幼兒在實物操作活動中發展自我意識
B幼兒在實物操作活動中發展思維能力
移動端訪問：幼兒教育學熱門考點4.3幼兒和教師相互作用
