中小學(xué)教育心理學(xué)第一章課后練習(xí)題
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2014-12-22
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198一、單項選擇題：
1、學(xué)與教相互作用過程是一個系統(tǒng)過程，該系統(tǒng)包含學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體和 A 等五種要素。
A、教學(xué)環(huán)境 B、教學(xué)方法 C、教學(xué)手段 D、教學(xué)目的
2、1903年，美國心理學(xué)家 C 出版了《教育心理學(xué)》，這是西方第一本以教育心理學(xué)命名的專著。
A、布魯納 B、布盧姆 C、桑代克 D、斯金納
3、教育心理學(xué)作為一門具有獨立的理論體系的學(xué)科形成于 C 。
A、20世紀(jì)20年代以前 B、20世紀(jì)20年代到50年代末
C、20世紀(jì)60年代到70年代末 D、20世紀(jì)80年代以后
二、填空題：
1、教育心理學(xué)是應(yīng)用心理學(xué)的一種，是 心理學(xué) 與教育學(xué)的交叉學(xué)科。
2、20世紀(jì)八、九十年代教育心理學(xué)的成果，主要表現(xiàn)在主動性研究、反思性研究、 合作性研究 和社會文化研究等四個方面。
三、簡答題：
簡述教育心理學(xué)的作用。
答：教育心理學(xué)對教育實踐具有描述、解釋、預(yù)測和控制的作用。
(1)幫助教師準(zhǔn)確地了解問題
(2)為實際教學(xué)提供科學(xué)的理論指導(dǎo)
(3)幫助教師預(yù)測并干預(yù)學(xué)生
(4)幫助教師結(jié)合實際教學(xué)進行研究
