2014幼兒教育心理學模擬試卷三
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2014-12-18
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29212、新生兒的心理，可以說一周一個樣，滿月之后，是一月一個樣，可是周歲以后發展速度就緩慢下來，兩三歲以后的兒童，相隔一周，前后變化就不那么明顯了，這表明了學前兒童心理發展進程的一個基本特點是( )。
A.發展的連續性
B.發展的整體性
C.發展的不平衡性
D.發展的高速度
13、美國心理學家研究認為，在兒童的安慰、幫助和同情等能力形成過程中，起決定作用的是( )。
A.父親
B.同齡人
C.母親
D.教師
14、( )是促進幼兒心理發展的最好的活動形式。
A.游戲
B.學習
C.勞動
D.交往
15、下列選項中不屬于不良的親子互動類型的是( )。
A.拒絕型
B.支配型
C.過度保護型
D.放任自由型
二、填空題(本大題共16小題，每空1分，共20分)
16、 視觸協調主要表現為_______的協調。
17、 根據記憶是否需要意志的努力，可以分為 ________ 、________。
18、兒童發展有如下特點______、______、______。
19、 雖然不同的學習者的練習曲線存在差異，但也具有共同點，如中間有一個明顯的、暫時的停頓期，叫________。
20、 兒童道德情感發展的主要內容有______、______、______等。
21、 感受性即_______的能力，不同的人有不同的感受性。
22、 四個月左右，嬰兒出現________，是最初社會性微笑發生的標志。
23、 如果一名7歲兒童不僅通過了7歲組的所有題目，而且通過了8歲組的題目，那么他的智力年齡就是8。則該兒童IQ=________。
24、 幼兒對語法的意識從開始明顯出現。
25、 需要是個性積極性的源泉。需要分_______需要和_______需要兩種。
26、幼兒教育心理學主要研究______并研究如何應用這些規律。
27、 幼兒自言自語的形式主要有_______、_______兩種。
28、 最初提出成熟理論的是美國發展心理學家_______，他認為發展的本質是_______。
29、 _______是幼兒的主要活動形式。
30、幼兒動作技能的學習采用_______示范方式較好。
31、 成人和幼兒的判斷在形式是不同的，實質反映了_______的不同。
三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)
32、 美感
33、 表象
34、 注意的廣度
35、 回憶
36、 技術常用來對依戀進行研究，是在一系列標準事件的進程中實施的綜合測量方法。
四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
37、 游戲對幼兒心理發展的作用是什么?
38、 試說明學前兒童心理發展的一般趨勢。
39、 幼兒觀察發展的主要表現有哪些?
40、 簡述幼兒道德心理結構發展的特點。
41、 兒童動作發展的規律有哪些?
五、論述題(本大題共1小題，每小題10分，共10分)
42、 試分析幼兒園教育活動設計的基本特征。
六、案例分析題(本大題共10分)
43、小王是一位教學上有追求的年輕教師，在學了《幼兒教育心理學》中有關學習遷移的內容后，決定在教學中進行嘗試，可一時又不知從何處入手。
請考生從理論與實踐兩方面出發，給小王老師提些有益的建議。
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