教育學知識點總結：第九章 德育
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2014-10-13
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318練習與思考
一、單項選擇題
1、德育過程的基本矛盾是( D )
A、教育者與受教育者之間的矛盾
B、德育內容與德育方法之間的矛盾
C、道德認識與道德情感之間的矛盾
D、教育者提出的德育要求與受教育者已有品德水平之間的矛盾
2、在學生品德結構中，處于基礎地位的是( A )
A、道德認識
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行為
3、對學生進行辯證唯物主義與歷史唯物主義世界觀與人生觀的教育，這是德育中的( B )
A、政治教育
B、思想教育
C、道德教育
D、倫理教育
4、德育原則是指導德育工作的( C )
A、具體方法
B、實施途徑
C、基本要求
D、具體程序
5、“視其所以，觀其所由，察其所安”這句話反映了下列哪一條德育原則? ( C )
A、導向性原則
B、疏導原則
C、因材施教原則
D、尊重學生與嚴格要求相結合原則
6、顏回說：“夫子循循善誘人，博我以文，約我以禮”，體現的德育原則是( B )
A、導向性原則
B、疏導原則
C、因材施教原則
D、尊重學生與嚴格要求相結合原則
7、“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人”是下列哪位教育家提出的( B )
A、贊可夫
B、馬卡連柯
C、蘇霍姆林斯基
D、加里寧
8、“其身正，不令而行：其身不正，雖令不從“這句名言說的是( B )
A、鍛煉法
B、榜樣法
C、陶冶法
D、說明法
9，教師通過創設良好的情境，潛移默化地培養學生品德的德育方法是( D )
A、說服法
B、鍛煉法
C、榜樣法
D、陶冶法
10、教師運用英雄人物的形象對學生進行思想晶質教育，這種方法屬于( B )
A、說服法
B、榜樣法
C、陶冶法
D、鍛煉法
11、美國教育心理學家班杜拉創立的德育模式是( D )
A、認知模式
B、認知——行為模式
C、體諒模式
D、社會模仿模式
12、道德教育中的哪一種模式是當代德育理論中流行最為廣泛，并占主導地位的德育學說。這一學說是由皮亞杰提出，而后由科爾伯格進一步深化的。 ( C )
A、社會模仿模式
B、體諒模式
C、認知模式
D、行為模式
二、填空題
1、我國德育主要由 道德教育 、政治教育和思想教育三部分構成。
2、德育過程的結構包括教育者，受教育者，德育內容以及 方法 四個要素。
3、德育過程從本質上說就是 個體社會化 與社會規范個體化的統一過程。
4、 政治課和其他學科教學 是學校進行德育工作的基本途徑。
5、心理健康教育的內容主要包括學習輔導、生活輔導和 擇業指導 。
6、班主任的基本任務是 帶好班級 ，教好學生。
三、簡答題
1、簡述德育的意義。
2、我國學校德育的內容主要有哪些方面?
3、心理健康教育的基本任務是什么?
4、簡述德育過程的基本規律。
5、簡述學生思想內部矛盾轉化規律。
6、貫徹疏導原則的基本要求是什么?
7、我國德育的途徑主要有哪些?
8、運用說服法要注意哪些要求?
四、論述題
1、聯系自己思想品德成長的實際，談談思想品德教育過程有哪些規律性的特點。
2、廣大教育工作者在總結實踐經驗的基礎上，提出進行德育要“曉之以理，動之以情，持之以恒，導之以行”，請運用德育理論闡明這樣做為什么行之有效。
3、如何理解表揚獎勵與批評處分注，運用時要注意什么要求?
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