怎樣能夠通過普通話水平測試
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2014-03-06
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191普通話是我們平時常用的用人溝通的語言橋梁,而且現在普通話已經普及了,有些工作單位在招聘人員時對普通話有要求,還有大家最熟悉的教師資格證,如果想要報考教師資格證的話,也是需要有普通話證才能報考的,可能會有部分考生說普通話還不夠標準,那如果想要順利通普通話水平測試要怎么做呢,一起來看看小編講到的怎樣能夠通過普通話水平測試?
在普通話水平測試中，還有“說話”一項。這是為了考查應試者在沒有文字材料依托的情況下語音、詞匯、語法的規范程度以及自然、流暢的水平。這不單單是對應試者語言水平的考查，同時也是對應試者心理素質的考驗。
因為絕大多數人在即席講話時，由于緊張或忙于確定說話中心、組織詞句而顧此失彼、暴露出許多缺點。因此，在說話訓練時，不僅要注意訓練成句成段話語語音的自然度，同時也要注意訓練用詞、造句以及快速思維的能力。
(一)語音自然 所謂“自然”指的是能按照日常口語的語音、語調來說話，不要帶著朗誦或背誦的腔調。照道理說，這是一個不成問題的問題。誰會在日常生活中對著自己的親朋好友朗誦呢?問題的產生是由于方言區不少同志在日常生活中是講地方話的，除非背書、讀報才用普通話。許多同志都是用朗誦來作為學習普通話的主要手段。再加上方言區的同志大多沒有機會聽到規范的日常口語。久而久之，就把戲劇、朗誦的發音當作了楷模來仿效。這就造成了不少同志在說話時的“朗誦腔”。
(二)用詞恰當 用詞恰當首先是要用詞規范，不用方言詞語。例如有的上海人把“用抹布擦擦桌子”說成“用揩布揩揩臺子”，把“自行車”說成“腳踏車”，這就是用詞不規范。除此而外，還有三點是應該注意的： 多用口語詞，少用書面語 在說話時，應該盡可能多用口語詞，少用“之乎者也”之類的古語詞或“基本上”、“一般說來”之類的書面語、公文用語。漢語書面語中保留了許多古漢語中的詞語。這些詞語很文雅，很精煉，使用這些古語詞可以使語言有莊重的色彩，但同時也就會使語句減少了幾分生動和親切，因此不適合在說話時使用。例如“諸如”常用在公文里，口頭上說，不妨改為“比方說??”更好。“無須乎”也不如“不必”來得生動自然。“午后二時許”就是“下午兩點多鐘”的意思，但用在小型聯歡會上，就不如“下午兩點多鐘”更為活潑。運用口語詞可以使話語顯得生動。
(三)語句流暢 在口語表達中，語句流暢與否，對表達效果影響很大。語句流暢的，好像行云流水，聽起來非常容易理解，而且很有吸引力，也不易疲勞。語句不流暢的，聽上去繼繼續續，不但不容易領會，而且容易疲勞或煩躁，效果就很差了
(四)謀篇得法 口頭表達的效果，除了語音自然、用詞恰當、語句流暢之外，謀篇得法亦是重要的一點。因為既然是表達，就必然有審題、選材、結構方面的問題。審題不當、跑題偏題、無的放矢是不可能說好話的。剪裁不當，當詳不詳就會表達不清，當簡不簡又會顯得啰嗦。結構不完整不行，結構混亂也不符合要求。在謀篇方面，需注意以下三點： 1、審題準備 我們可以把一段話題加以分類，找出它們的類型來。總起來說，可以把話題分為記敘和議論兩大類。在各類中又可以按所記、所議的對象不同分為記人、記事、記生活、記所愛的四種“記”以及論人、論事、論物的三種“論”。2、剪裁合理 在講話時，應該選取適量的材料，所選的材料應該緊扣中心。要避免拉拉雜雜，離題萬 里，也要防止無話可說。我們常常聽到有的人說話善于組織材料，從容不迫，有條不紊，但也有的人不善于選取材料，說起話來不得要領. 3、結構完整 無論是記敘或是議論，講話還有個結構問題。一篇講話結構完整，使人留下深刻的印象，否則就會感到殘缺不全，影響效果
以上文章中小編給大家講到了怎么樣做能夠通過普通話水平測試,如果你的普通話說的還不夠標準的話,如果你想早日通過普通話水平測試的話,那么以上的內容一定要牢記啊.
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