2016年普通話考試的考試技巧匯總
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2016-11-26
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215教師資格證的考試的離不開普通話證書，那么馬上就要普通話考試了，是不是很緊張呢?有沒有人可以提供一些普通話考試的考試技巧分析呢?下面就跟著小編一起來看看都有哪些考試的技巧吧。
一、調節氣氛，輕松應考
具體做法是：1、找個機會了解一下普通話水平測試的全過程，做好相應準備;不要因為某個環節出現了和預想不一致的情況而手忙腳亂無所適從。
2、以平靜的心態對待說話題目的抽簽，不用抱僥幸心理，認為抽到自己要的簽就會超常發揮。其實，每個簽的題目難度差別并不大，關鍵還是要準備全面，胸有成竹。
3、進入測試室后找個機會和測試員說幾句話，有理有節的“套近乎”。既放松了自己，又調節了氣氛，使測試在輕松愉快的氛圍中進行，這是測試員和應試人都高興做的事情。
4、測試中專心致志，不要老盯著測試員的筆頭——測試員筆動一下，你就緊張一下，何必這樣折磨自己呢。當然，有個別字詞你拿不準時，看看測試員的反映并及時更正是允許的，但實在不必次次都這樣。
5、測完離開測試室時，跟測試員說聲“謝謝”，然后從從容容走出考場。自己該做的都做了，還有什么可遺憾的?
二、認真準備，具備實力
造成應試人心情緊張的根本原因，恐怕首先是考前準備不充分，心理沒底兒。克服這種心理狀態的唯一辦法就是平時多下點兒工夫，時時刻刻關注自己的普通話水平，利用一切機會學習普通話。具備了充足的實力，自信就有了，緊張心理就自然消除了。
三、利用規則，減少失誤
1、讀字詞時，如發現錯讀誤讀，不要輕易放棄，按規則是可以更正的。讀雙音詞時，如果其中有一個字不認識，不要整個詞都不讀。雙音詞的每個音節獨立計分，讀對哪個字都能得到一半分。
2、讀文章時，發現某字錯讀或漏讀，按規則，不能重讀整個句子。
3、說話要說自己熟悉的事情，不必刻意追求句子是否優美，故事是否生動有趣;不要時時看手表，擔心三分鐘到了沒有。在整個測試中，每一項測試內容都有相應的測試規則，應試人在測試前應該充分掌握這些規則，避免不必要的失誤。朗讀與說話所占的分值比重較大，也是應試人容易失分的考項。在今后的探討中，這兩項將作為主要話題。
普通話考試的時候切記一定不要緊張，一緊張就會影響到考試的成績，要放松自己，這樣才能考出好成績，考生們加油吧。
學生們上課不認真聽講了應該怎么辦
學生總有幾個是不會認真聽講的，不可能每個人上課都能夠認真聽講的，不給老師搗亂就不錯了，遇到這樣的學生，老師們真是哭笑不得，那么當主考官在面試的時候問你學生們上課不認真聽講了怎么辦?這個時候該怎么回答呢?下面就讓我們一起來看看吧。
1、事后教師為了避免學生注意力不集中現象發生，要注意運用目標牽動法，根據學生的個性差異，設立分層的教學目標，使學生的注意力有集中的指向性;教學設計要科學、生動、有趣、直觀，通過精湛的教學藝術，牢牢吸引學生的注意力，使其精神不游離于課堂。
2、運用暗示法，引導學生的注意力迅速回歸到課堂教學中，要以馬上停止講課，用目光注視溜號的學生，引起其他學生的注意并提示他注意聽課;或者運用提問法，針對溜號的學生及時請他回答問題，牽動他的注意力回歸;也可以用動態管理法，教師在授課時，走進學生當中，對于溜號不注意聽講的學生，提示他注意聽講。
3、培養學生良好的聽課習慣，介紹培養注意力的方法。例如五到聽課法，耳聽、眼看、口說、手寫、腦動，加強頭腦處理信息能力、培養注意力，或運用短時市郊記憶法，訓練注意力的集中。
考生們們可以根據以上幾點引導學生，上課時注意聽講，好好學習，最后祝大家能夠考一個好成績。
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