相信參加普通話考試的考生們，都應(yīng)該對普通話考試內(nèi)容有個大概的了解，使自己在備考時多進(jìn)行相關(guān)的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。為了幫助各位考生更加清晰的了解考試的內(nèi)容，小編編輯了本篇關(guān)于這方面信息的文章。

　　1 .讀單音節(jié)字詞100個(排除輕聲、兒化音節(jié))

　　目的：考察應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)的發(fā)音。

　　要求：100個音節(jié)里，每個聲母出現(xiàn)一般不少于3次，方言里缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次;每個韻母的出現(xiàn)一般不少于2次，方言里缺少的或容易混淆的韻母酌量增加1-2次。字音聲母或韻母相同的要隔開排列。不使相鄰的音節(jié)出現(xiàn)雙聲或疊韻的情況。

　　評分：此項成績占總分的10%，即10分。讀錯一個字的聲母、韻母或聲調(diào)扣0.1分。讀音有缺陷每個字扣0.05分。一個字允許讀兩遍，即應(yīng)試人發(fā)覺第一次讀音有口誤時可以改讀，按第二次讀音評判。

　　限時：3分鐘。超時扣分(3-4分鐘扣0.5分，4分鐘以上扣0.8分)。

　　讀音有缺陷只在1讀單音節(jié)字詞和2讀雙音節(jié)詞語兩項記評。讀音有缺陷在1項內(nèi)主要是指聲母的發(fā)音部位不準(zhǔn)確，但還不是把普通話里的某一類聲母讀成另一類聲母，比如舌面前音j、q、x讀得太接近z、c、s;或者是把普通話里的某一類聲母的正確發(fā)音部位用較接近的部位代替，比如把舌面前音j、q、x讀成舌葉音;或者讀翹舌音聲母時舌尖接觸或接近上腭的位置過于靠后或靠前，但還沒有完全錯讀為舌尖前音等;韻母讀音的缺陷多表現(xiàn)為合口呼、撮口呼的韻母圓唇度明顯不夠，語感差;或者開口呼的韻母開口度明顯不夠，聽感性質(zhì)明顯不符;或者復(fù)韻母舌位動程明顯不夠等;聲調(diào)調(diào)形、調(diào)勢基本正確，但調(diào)值明顯偏低或偏高，特別是四聲的相對高點或低點明顯不一致的，判為聲調(diào)讀音缺陷;這類缺陷一般是成系統(tǒng)的，每個聲調(diào)按5個單音錯誤扣分。1和2兩項里都有同樣問題的，兩項分別都扣分。

　　2.讀雙音節(jié)詞語50個

　　目的：除考察應(yīng)試人聲母、韻母和聲調(diào)的發(fā)音外，還要考察上聲變調(diào)、兒化韻和輕聲的讀音。

　　要求：50個雙音節(jié)可視為100個單音節(jié)，聲母、韻母的出現(xiàn)次數(shù)大體與單音節(jié)字詞相同。此外，上聲和上聲相連的詞語不少于2次，上聲和其他聲調(diào)相連不少于4次;輕聲不少于3次;兒化韻不少于4次(arurierüer)，詞語的排列要避免同一測試項的集中出現(xiàn)。

　　評分：此項成績占總分的20%，即20分。讀錯一個音節(jié)的聲母、韻母或聲調(diào)扣0.2分。讀音有明顯缺陷每次扣0.1分。 　限時：3分鐘。超時扣分(3-4分鐘扣1分，4分鐘以上扣1.6分)。

　　讀音有缺陷所指的除跟1項內(nèi)所述相同的以外，兒化韻讀音明顯不合要求的應(yīng)列入。

　　1和2兩項測試，其中有一項或兩項分別失分在10%的，即1題失分1分，或2題失分2分即判定應(yīng)試人的普通話水平不能進(jìn)入一級。 　應(yīng)試人有較為明顯的語音缺陷的，即使總分達(dá)到一級甲等也要降等，評定為一級乙等。

　　3.朗讀從《測試大綱》第五部分朗讀材料(1-50號)中任選。

　　目的：考察應(yīng)試人用普通話朗讀書面材料的水平，重點考察語音、連讀音變(上聲、“一”、“不”)，語調(diào)(語氣)等項目。 　計分：此項成績占總分的30%。即30分。對每篇材料的前400字(不包括標(biāo)點)做累積計算，每次語音錯誤扣0.1分，漏讀一個字扣0.1分，不同程度地存在方言語調(diào)一次性扣分(問題突出扣3分;比較明顯，扣2分;略有反映，扣1.5分。停頓、斷句不當(dāng)每次扣1分;語速過快或過慢一次性扣2分。 　限時：4分鐘。超過4分30秒以上扣1分。

　　說明：朗讀材料(1-50)各篇的字?jǐn)?shù)略有出入，為了做到評分標(biāo)準(zhǔn)一致，測試中對應(yīng)試人選讀材料的前400個字(每篇400字之后均有標(biāo)志)的失誤做累積計算;但語調(diào)、語速的考察應(yīng)貫穿全篇。從測試的要求來看，應(yīng)把提供應(yīng)試人做練習(xí)的50篇作品作為一個整體，應(yīng)試前通過練習(xí)全面掌握。

　　4.判斷測試

　　目的：重點考察應(yīng)試人員全面掌握普通話詞匯、語法的程度。題目編制和計分：此項成績占總分的10%，即10分。

　　判斷(一)：根據(jù)《測試大綱》第三部分，選列十組普通話和方言說法不同的詞語(每組至少有兩種不同的說法)，由應(yīng)試人判斷哪種說法是普通話的詞語。錯一組扣0.25分。對外籍人員的測試可以省去這個部分，判斷(三)的計分加倍。

　　判斷(二)：根據(jù)《測試大綱》第四部分抽選5個量詞，同時列出可以與之搭配的10個名詞，由應(yīng)試人現(xiàn)場組合，考察應(yīng)試人掌握量詞的情況。搭配錯誤的每次扣0.5分。

　　判斷(三)：根據(jù)《測試大綱》第四部分，編制5組普通話和方言在語序或表達(dá)方式上不一致的短語或短句(每組至少有兩種形式)，由應(yīng)試人判定符合普通話語法規(guī)范的形式。判斷失誤每次扣0.5分。

　　在口頭回答時，屬于答案部分的詞語讀音有錯誤時，每次扣0.1分;如回答錯誤已扣分就不再扣語音失誤分。

　　限時：3分鐘。超時扣0.5分

　　5.說話

　　目的：考察應(yīng)試人在沒有文字憑借的情況下，說普通話的能力和所能達(dá)到的規(guī)范程度。以單向說話為主，必要時輔以主試人和應(yīng)試人的雙向?qū)υ挕蜗驅(qū)υ挘簯?yīng)試人根據(jù)抽簽確定的話題，說4分鐘(不得少于3分鐘，說滿4分鐘主試人應(yīng)請應(yīng)試人停止)。

　　評分：此項成績占總分的30%，即30分。其中包括：

　　(1)語音面貌占20%，即20分。其中檔次為：

　　一檔20分語音標(biāo)準(zhǔn)

　　二檔18分語音失誤在10次以下，有方音不明顯;

　　三檔16分語音失誤在10次以下，但方音比較明顯;或方音不明顯，但語音失誤大致在10次-15次之間;　 　 四檔14分語音失誤在10次-15次之間，方音比較明顯;

　　五檔10分語音失誤超過15次，方音明顯;

　　六檔8分語音失誤多，方音重。

　　語音面貌確定為二檔(或二檔以下)即使總積分在96以上，也不能入一級甲等;語音面貌確定為五檔的，即使總積分在87分以上，也不能入二級甲等;有以上情況的，都應(yīng)在等內(nèi)降等評定。

　　(2)詞匯語法規(guī)范程度占5%。計分檔次為：

　　一檔5分詞匯、語法合乎規(guī)范;

　　二檔4分偶有詞匯或語法不符合規(guī)范的情況;

　　三檔3分詞匯、語法屢有不符合規(guī)范的情況;

　　(3)自然流暢程度占5%，即5分。計分檔次為：

　　一檔5分自然流暢;

　　二檔4分基本流暢，口語化較差(有類似背稿子的表現(xiàn));

　　三檔3分語速不當(dāng)，話語不連貫;說話時間不足，必須主試人用雙向談話加以彌補。試行階段采用以上評分辦法，隨著情況的變化應(yīng)適當(dāng)增加說話評分的比例。

　　以上就是小編編輯整理的本篇關(guān)于普通話考試內(nèi)容的所有相關(guān)內(nèi)容了，各位考生可以根據(jù)本篇文章提供的信息進(jìn)行相關(guān)的備考。