普通話考試其實就是來糾正大家平時的口語發音及其平時說話所說的方言，以下就是我所準備的普通話考試的相關材料供大家參考。

　　佯(yáng ) 瀕(bīn) 摹(mó) 勻(yún) 粟(sù) 窯(yáo) 愣(lèng) 嗤(chī) 狩(shòu) 噴(噴射)(pēn) 韭(jiǔ) 盔(kuī) 薩(sà) 遁(dùn) 莖(jīng) 寨(zhài) 頸(jǐng)(頸椎)洼(wā) 瀆(dú) 惻(cè) 頹(tuí)蛔(huí)扼(è) 翱(áo) 屑(xiè) 鷂( yào) 忿(fèn) 著(著急)(zháo) 釀(niàng) 娑(suō) 烘(hōng) 簪(zān) 揖(yī)捻(niǎn ) 瞬(shùn) 掘(jué) 礬(fán) 棱(léng) (棱角)黍(shǔ)苫(shàn)虱(shī)拯(zhěng)蚯蚓(qiūyǐn )蟶(chēng)蓖(bì)嬋(chán)給以(gěiyǐ) 興頭(xìngtou) 針鼻兒(zhēnbíer) 請帖(qǐngtiě)雀子(qiāozi) 枸杞(gǒuqǐ) 擠油兒(jǐyóur) 別人(biérén ) 主人(zhǔrén ) 蹣跚(pánshān) 交情(jiāoqing ) 傀儡( kuǐlěi)人影兒(rényǐngr) 姑娘(gūniang) 倒手(dǎoshǒu)苤藍(piělan) 西邊(xībian ) 答茬兒(dāchár) 衙役(yáyi) 金魚兒(jīnyúer) 玻璃(bōli) 燒賣(shāomai) 白干兒(báigānr)模樣(múyàng) 味道(wèidao) 殷紅(yānhóng) 窈窕(yǎotiǎo)答應(dāying) 冰棍兒(bīnggùnr) 戛然(jiárán) 暈車(yùnchē)把手(bǎshou) 厚實(hòushi) 偶爾(ǒu’ěr ) 挑唆(tiǎosuō)根莖(gēnjīng) 旦角兒(dànjuér) 這么著(zhèmezhe) 片兒湯(piànrtāng) 大人(dàren)(成人)誹謗(fěibàng) 地方(dìfang)(某區域)大夫(dàifu)(醫生) 忙活(mánghuo )

　　普通話測試新大綱說話題示范：

　　1、我的愿望(或理想)我很小時候就有一個愿望，就是長大后當一名優秀的教師。我喜歡當教師有幾個原因，外在原因是覺得教師這個職業很神圣，我覺得做教師的最大價值在于把自己的知識傳授給學生,用自己的人格魅力影響學生，實現自己的社會價值.其次當教師有許多業余時間，可以做自己想做的事情，比如，每年有兩個假期，寒假與暑假，每周有兩天休息日，我可以利用這些時間來學習，回顧或總結。并且父母都希望我將來能有一份穩定的工作，那樣就不必再為生活奔波。其實，我喜歡當教師的最大的原因是受我的一位初中老師的影響。他不僅僅在學習上幫助我們，而且在其他方面也是處處為學生考慮，處處維護自己的學生。從那時起我就暗暗地對自己說，我長大后也要當一名這樣的教師，當一個全心全意為了學生的教師。為了實現我當教師的心愿，我在學習上更加努力，并且報名參加了普通話考試，進一步，我將報考教師資格考試。我想，這是我一生中做出的最明智的選擇。我希望以后能夠從事教師這個職業，達成我從小以來的理想,作一名人類靈魂的工程師!我一定要實現自己的愿望。

　　2.我的學習生活人常說：活到老，學到老。這足以說明學習應該貫穿人一生。可以說我是一個熱愛學習的人，從來不以學習為苦，因為學習使我增長知識、開闊眼界。學生時代就是以學習為主要任務，而我也總是把學習放在第一位。還記得我中考前夕，爸爸下班回家，買了許多我愛吃的水果，可當時我正在做一套數學模擬試卷，我給自己規定了答題時的間，所以當爸爸叫我快去吃水果的時候，我沒有去。我告訴爸爸，我要把這套數學題做完才吃水果。說實話，那時的學習的確很辛苦，因為當時的壓力是很大的：上重點高中是有分數限制的，如果在中考中達不到規定的分數，就要按照差的分數用錢來補齊。叫做：“擇校費。”而我是一個很要強的孩子，不想讓父母為我上學多拿錢，所以當時的我，壓力是很大的。爸爸很理解我，也很心疼我，想讓我放松一下精神，緩解一下壓力，但最后，他還是沒有勉強我，只是把洗好的水果放在了我的桌子上，就悄悄的走出了房間。終于，功夫不負有心人，在那年的中考中，我取得了理想的成績。我覺得我的學生時代是成功的，學習任務雖然繁重，尤其是在六年的中學期間，但是，對于我來說，學習生活也是非常充實的，在學習中，我不懼怕困難，因為爸爸總是告訴我：辦法總比困難多，而真正的困難是沒有膽量去面對困難。每一個人都想成為生命的強者，所以每當我在學習中遇到困難，想要退縮的的時候，我總會想起爸爸的這句話，在我每一個階段的學習生活中，這句話一直都在激勵著我。

　　3、我最尊敬的人我最尊敬的人是我讀初中時的數學老師。每當想起她，我對她的敬愛之情便油然而生。古語說的好：“師者，傳道授業解惑也。”作為一名老師，不僅要向學生們講授科學文化知識和做人的道理，還要幫助學生們解除心中的種種疑問，這些都是做老師的責任，而李老師在這些方面都做得非常出色。她上課的方式也很獨特，雖然她不是語文老師，但每次上課的前兩三分鐘，她總像新聞播音員一樣給我們讀上一段最新發生的社會新聞，或者聊上幾句體壇的勁爆消息。按她的話說，學生們就要“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關心。”這對我們這些整天“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的學生們來說，簡直像是天籟之音，個個洗耳恭聽，連平時在上課時經常愛睡覺的學生也津津有味地聽起來。在接下來的數學教學中，她把枯燥的公理公式講得也是那樣的有聲有色，同學們個個都興致勃勃地聽著，大家積極發言、積極提問，整個教室學習的氣氛非常活躍。在平時的日常生活中，李老師也給我們帶來了無微不至的關懷，雖然她不是我們班的班主任，卻總是不忘每個星期兩三次到我們的宿舍，跟我們談心、問寒問暖。有一次，有一個同學打球碰傷了腳，她還親自幫那個同學敷藥和包扎，李老師就是這樣無微不至地關心和愛護著我們。現在我離開我的初中的學校已將近十年了，可我的內心深處總是忘不了她，她永遠是我最尊敬的人。

　　以上就是我所找的普通話考試的相關材料，其中有些真題，其實對于普通話考試如果你的方言不太重的話，考試很輕松就通過了。