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??贾R(shí)點(diǎn)-素質(zhì)教育的內(nèi)涵
編輯:育德園師(www.jydly.com) 2019-01-21
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素質(zhì)教育這一部分知識(shí)點(diǎn)在教師資格綜合素質(zhì)科目的考試中屬于“職業(yè)理念”模塊,“職業(yè)理念”其實(shí)就是我們所說的教育觀、學(xué)生觀和教師觀,我們把它稱之為“三觀”。“職業(yè)理念”這一部分在考試中每年題量固定,單選題共四道,每題2分,共計(jì)8分,材料分析題一道,分值為14分。總體來看,單選題比較簡(jiǎn)單,重點(diǎn)是對(duì)材料分析題備考。接下來我們圍繞素質(zhì)教育的內(nèi)涵相關(guān)知識(shí)點(diǎn)展開學(xué)習(xí)。
素質(zhì)教育的內(nèi)涵這一知識(shí)點(diǎn),在“職業(yè)理念”部分既可以考察單選題,也可以考察材料分析題。它具體表現(xiàn)在以下五方面:
1.素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨
素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨。俗話說,百年大計(jì),教育為先,一個(gè)國家,一個(gè)民族,要想繁榮發(fā)展,屹立于世界不敗之林,必須首先從發(fā)展教育開始,只有國民教育水平提高了,整體的素質(zhì)才能提高,國家才會(huì)更好的發(fā)展下去。這一點(diǎn)主要是從單選題的角度去備考,一方面是原文出題,直接考察素質(zhì)教育的根本宗旨,另一方面是關(guān)鍵詞出題,涉及到“百年大計(jì),教育為先”時(shí)首先考慮這一點(diǎn)。值得注意的是這一點(diǎn)在考試中很少涉及材料分析題的考點(diǎn)。
2.素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育
素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育。關(guān)鍵詞是“全體”,與“個(gè)體”相對(duì),“個(gè)體”對(duì)應(yīng)的是在以往的應(yīng)試教育之下,教育主要是面向那些少數(shù)的考試精英,而面對(duì)學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生,教師采取的態(tài)度基本是放任不理?!叭w”對(duì)應(yīng)的是在素質(zhì)教育之下教育要面向全體學(xué)生,也就是說在教育教學(xué)過程中不落下、不放棄任何一個(gè)學(xué)生,作為老師要關(guān)注后進(jìn)生、學(xué)困生等。這個(gè)點(diǎn)在材料分析題中出現(xiàn)的頻率比較高,當(dāng)材料中提及教師采用集體討論、關(guān)注后進(jìn)生等時(shí)就要想到這一點(diǎn)。
3.素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育
素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育。我們知道過去應(yīng)試教育只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,忽略興趣愛好、人格養(yǎng)成、品行的發(fā)展等方面。而素質(zhì)教育關(guān)注的不僅是學(xué)生的文化成績,還關(guān)注德、美、體、勞,關(guān)注學(xué)生的思想品德、性格、行為習(xí)慣、情緒情感等方面的發(fā)展。因此,當(dāng)材料中出現(xiàn)老師除了關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、文化知識(shí)之外還關(guān)注其他方面,就要考慮這一點(diǎn)。
4.素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育
素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育。過去的應(yīng)試教育之下我們的老師常常忽視了學(xué)生的個(gè)體差異性,喜歡用同一個(gè)尺子衡量學(xué)生,學(xué)生也是喜歡人云亦云,培養(yǎng)出來的學(xué)生缺乏自身的獨(dú)特性?,F(xiàn)在的素質(zhì)教育提倡促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,要求教師關(guān)注到個(gè)體差異性,鼓勵(lì)學(xué)生有自身獨(dú)特的想法,發(fā)展自己的特長。
5.素質(zhì)教育以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)
素質(zhì)教育以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。這一知識(shí)點(diǎn)如果考察單選題,主要是兩個(gè)方面,第一是原文出題,考察素質(zhì)教育的重點(diǎn);第二是考察單選題的案例反選。如果是材料分析題的話,當(dāng)題干中描述老師尊重學(xué)生新奇的想法,鼓勵(lì)學(xué)生搞小發(fā)明、小創(chuàng)造,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力就是體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
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