教師資格證作為一本有含金量而且還比較容易獲得的證書，可謂是深受人們的青睞，但教師資格證真的很容易通過嗎？想必不是這樣的吧，近年來，隨著報(bào)考教師資格證的人越來越多，想要拿到教師資格簽證必須掌握扎實(shí)的知識(shí)，過五關(guān)斬六將才能把心儀的教師資格證拿到手。

一、學(xué)生的權(quán)利

學(xué)生的權(quán)利可以分為兩部分，一是指國家憲法和法律授予所有公民的權(quán)利，如《憲法》第四十六條規(guī)定中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利。 公民的受教育權(quán)利受法律保護(hù)。我國公民的受教育權(quán)一律平等，不受種族、性別、社會(huì)地位、出身等方面的限制。

二是指教育法律、 法規(guī)授予尚處于學(xué)生階段的公民的權(quán)利。 根據(jù)《教育法》規(guī)定，學(xué)生享有以下五項(xiàng)權(quán)利，分別簡(jiǎn)稱為：參加教育教學(xué)權(quán)、獲得經(jīng)濟(jì)資助權(quán)、獲得學(xué)業(yè)證書權(quán)、申訴起訴權(quán)和法定其他權(quán)利。

1. 參加教育教學(xué)權(quán)

學(xué)生享有“參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料”的權(quán)利，簡(jiǎn)稱“參加教育教學(xué)權(quán)”。 這是學(xué)生的基本權(quán)利。 這項(xiàng)權(quán)利主要包括以下兩方面：

（ 1 ）參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán)

（ 2 ）使用教育教學(xué)設(shè)施權(quán)

2. 獲得經(jīng)濟(jì)資助權(quán)

學(xué)生享有“按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金”的權(quán)利，簡(jiǎn)稱“獲得經(jīng)濟(jì)資助權(quán)”。

3. 獲得學(xué)業(yè)證書權(quán)

獲得學(xué)業(yè)證書權(quán)是指學(xué)生享有“在學(xué)業(yè)成績(jī)和品行上獲得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書”的權(quán)利。 主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：

（ 1 ）獲得公正評(píng)價(jià)

按照學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定， 學(xué)生的學(xué)籍檔案里有學(xué)習(xí)成績(jī)登記表， 學(xué)校要如實(shí)地記錄學(xué)生各科學(xué)習(xí)成績(jī)和品行狀況。

（ 2 ）獲得學(xué)業(yè)證書

一個(gè)學(xué)生完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后就應(yīng)該獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書或?qū)W位證書，這是學(xué)生的一項(xiàng)重大權(quán)利。

4. 申訴起訴權(quán)

學(xué)生享有“對(duì)學(xué)校給予的處分不服，向有關(guān)部門提出申訴，對(duì)學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟”的權(quán)利，簡(jiǎn)稱“申訴起訴權(quán)”。

5. 法定其他權(quán)

學(xué)生除了享有以上四項(xiàng)權(quán)利外，還享有“法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利”，簡(jiǎn)稱“法定其他權(quán)”。

二、學(xué)生權(quán)利的保護(hù)

1. 人身權(quán)的保護(hù)

公民的人身權(quán)可以分為兩種，即人格權(quán)和身份權(quán)。人格權(quán)主要包括姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)、生命權(quán)、身體健康權(quán)、人身自由權(quán)和肖像權(quán)等， 人身自由權(quán)還包括了通信自由和通信秘密權(quán)不受侵犯。 身份權(quán)主要包括知識(shí)產(chǎn)權(quán)中人身權(quán)利、監(jiān)護(hù)權(quán)和親屬身份權(quán)等。

2. 學(xué)生受教育權(quán)的保護(hù)

一是受教育權(quán)是公民的基本權(quán)利。 我國《憲法》第四十六條第一款規(guī)定：“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。”二是受教育平等權(quán)。在受教育權(quán)中，受教育平等權(quán)是一項(xiàng)重要的內(nèi)容。

3. 義務(wù)教育保障權(quán)

學(xué)生義務(wù)教育的保障是國家、政府、家庭、學(xué)校和全社會(huì)的責(zé)任。 教育法律從學(xué)生、學(xué)校、教師、教育教學(xué)、經(jīng)費(fèi)保障、法律責(zé)任等方面對(duì)保障學(xué)生接受義務(wù)教育作了明確具體的規(guī)定。

4. 特殊群體的受教育權(quán)

在學(xué)生受教育權(quán)保護(hù)上還體現(xiàn)在對(duì)特殊學(xué)生群體受教育權(quán)保護(hù)上，這樣才體現(xiàn)了受教育權(quán)的平等性。我國的教育法中，需要注意保護(hù)的特殊群體有以下幾類：

（ 1 ）女生；（ 2 ）經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生；（ 3 ）殘疾人；（ 4 ）違法

犯罪的未成年人。

【常考點(diǎn)】學(xué)生權(quán)利的保護(hù)

【高頻題型】單項(xiàng)選擇題

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