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教師資格證備考筆記：簡述如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2018-06-05
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982教師資格證作為一個(gè)含金量較高的證書，考下來可謂是光環(huán)加身，無論是工作方面，還是生活方面都是好處多多，所以每年考教師資格證的人數(shù)都在遞增，考下一本教師資格證，千軍萬馬當(dāng)中你過了獨(dú)木橋，還是很有成就感的。快來一起學(xué)習(xí)下教師資格證知識(shí)吧!
1.簡述如何組織復(fù)習(xí)以防止遺忘
(1)及時(shí)復(fù)習(xí),經(jīng)常復(fù)習(xí)。這是根據(jù)艾賓浩斯的遺忘規(guī)律來進(jìn)行復(fù)習(xí)的。
(2)合理分配時(shí)間。
(3)做到分散與集中復(fù)習(xí)相結(jié)合。
(4)反復(fù)閱讀與試圖回憶相結(jié)合。
(5)復(fù)習(xí)方法要多樣化。
(6)運(yùn)用多種感官參與復(fù)習(xí)。
2.簡述如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性
(1)創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)造性產(chǎn)生的適宜環(huán)境
1創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境。
2給學(xué)生留有充分選擇的余地。
3改革考試制度與考試內(nèi)容。
(2)注重創(chuàng)造性個(gè)性的塑造
1保護(hù)好奇心。
2解除個(gè)體對(duì)答錯(cuò)問題的恐懼心理。
3鼓勵(lì)獨(dú)立性和創(chuàng)新精神。
4重視非邏輯思維。
5給學(xué)生提供具有創(chuàng)造性的榜樣。
(3)開設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)造性的課程,進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練
1發(fā)散思維訓(xùn)練。
2推測(cè)與假設(shè)訓(xùn)練。
3自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練。
4頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練。
3.簡述提高問題解決能力的教學(xué)
(1)提高學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備的數(shù)量與質(zhì)量。
(2)教授與訓(xùn)練解決問題的方法與策略。
(3)提供多種練習(xí)的機(jī)會(huì)。
(4)培養(yǎng)獨(dú)立思考問題的習(xí)慣
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