教師資格證考試普通話朗讀材料:沙塵暴的啟示
編輯:育德園師(www.jydly.com) 2018-07-04
428

想要取得教師資格證,必須要經(jīng)過教師資格證認定,而認定中最不可缺少的一環(huán)就是普通話等級證書,所小伙伴們想要教師資格證認定成功,就抓緊時間通過普通話考試吧,下面一起來來練習下吧。
朗讀材料:蓮花和櫻花
十年,在歷史上不過是一瞬間。只要稍加注意,人們就會發(fā)現(xiàn):在這一瞬間里,各種事物都悄悄經(jīng)歷了自己的千變?nèi)f化。
這次重新訪日,我處處感到親切和熟悉,也在許多方面發(fā)覺了日本的變化。就拿奈良的一個角落來說吧,我重游了為之感受很深的唐招提寺,在寺內(nèi)各處匆匆走了一遍,庭院依舊,但意想不到還看到了一些新的東西。其中之一,就是近幾年從中國移植來的"友誼之蓮"。
在存放鑒真遺像的那個院子里,幾株中國蓮昂然挺立,翠綠的寬大荷葉正迎風而舞,顯得十分愉快。開花的季節(jié)已過,荷花朵朵已變?yōu)樯徟罾劾邸I徸拥念伾谟汕噢D(zhuǎn)紫,看來已經(jīng)成熟了。
我禁不住想:"因"已轉(zhuǎn)化為"果"。
中國的蓮花開在日本,日本的櫻花開在中國,這不是偶然。我希望這樣一種盛況延續(xù)不衰。可能有人不欣賞花,但決不會有人欣賞落在自己面前的炮彈。
在這些日子里,我看到了不少多年不見的老朋友,又結(jié)識了一些新朋友。大家喜歡涉及的話題之一,就是古長安和古奈良。那還用得著問嗎,朋友們緬懷過去,正是未來。矚目于未來的人們必將獲得未來。
我不例外,也希望一個美好的未來。
為了中日人民之間的友誼,我將不浪費今后生命的每一瞬間。
節(jié)選自嚴文井《蓮花和櫻花》
朗讀材料:沙塵暴的啟示
2000年的春天,是不安適的春天。在北京和我國的西北部地區(qū),連續(xù)發(fā)生了多次大范圍的強沙塵暴,這種自然現(xiàn)象在歷史上是罕見的。震驚了國內(nèi)外。因為它加劇了沙漠化的擴展,而且?guī)砹司薮蟮膿p失,有估計認為,這一損失達到了50億元人民幣。
這樣嚴重的沙塵暴出現(xiàn),給人們帶來什么啟示呢?要找到這種啟示,就必須尋找形成這一自然災害的原因。
人口增加了,首先要解決吃飯的問題,這就造成了對土地的濫墾;開墾以后,又因為產(chǎn)量不高,或管理不善,結(jié)果有大量土地撂荒了。這種被開荒過的土地,由于它的原始物質(zhì)已經(jīng)遭到破壞,最容易被風吹走表層的土壤,而最后退化成沙漠。
與濫墾相聯(lián)系的是,一部分牧場,為了生活,增加了人口的牧民就盲目增加放牧的牛羊。草場養(yǎng)不活過量的牧群,牧群就會啃食牧草過度,甚至連草根都啃掉,使得草場得不到更新而退化。草場失去牧草,迫使牧民將原有的草場放棄去追尋新的草場,于是退化的草場逐漸風沙化、沙漠化,一旦風起,它們也是形成沙塵暴的發(fā)源地。當前在西北地區(qū)的牧場,已有約70%由于過度放牧而退化了。
人口的增長和農(nóng)村向城市化的發(fā)展,還導致了濫伐,也就是大量地砍伐樹木破壞森林,包括原來在沙漠、沙地周圍的天然荒漠林。這些樹木本來可以起著控制沙漠、沙地擴展的作用,因為人類需要土地、需要木材而遭到大砍伐。甚至連建國以來花費大量人工栽植的各類防沙人工林,以及灌木林也都被砍伐了。被砍伐一空的空地也同時退化為沙塵暴的發(fā)源地。
再有一個重要的原因,是水資源的濫用,我國西部地區(qū)原本就是干旱、半干旱的地區(qū)多,地表水源少,降雨量也少,加上靠近水源(如黃河兩岸)地區(qū)的農(nóng)民,缺乏科學的、合理的用水,更造成了水資源的匱乏。土地一旦失去水的滋潤,肯定加速它的沙化或沙漠化。
因此,沙塵暴給我們帶來的一條重要啟示是:為了保存土地、保護資源、保護我們的生態(tài)環(huán)境,我們迫切需要退耕還林、退牧還草、大力開展植樹和植樹造林,提倡愛護、保護水資源。還有計劃生育,控制人口的盲目增長。通過這樣一些綜合治理,沙塵暴才有可能逐漸減輕,以至最后消失。
如果您希望得到更多的教師資格考試資訊和考試方法,可以直接聯(lián)系育德園師的老師,老師們會在第一時間給你最專業(yè)的解答,為順利拿到教師資格證書提供保障。
祝:逢考必過
移動端訪問:教師資格證考試普通話朗讀材料:沙塵暴的啟示