幼兒教師資格之小班美術(shù)教案：火車嗚嗚嗚
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2017-04-27
770
770一、活動(dòng)目標(biāo)
(一)嘗試使用剪刀，體驗(yàn)學(xué)會(huì)新本領(lǐng)的快樂(lè)。
(二)能按要求剪下火車進(jìn)行粘貼，操作習(xí)慣良好。
(三)初步學(xué)習(xí)安全。正確的使用剪刀。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備(一)資源包材料：操作卡《火車嗚嗚嗚》。
(二)剪刀、膠水、油畫棒、抹布、小籃子等;設(shè)置馬路和鐵路交叉的路口，紅綠燈;背景音樂(lè)。
三、活動(dòng)過(guò)程(一)玩開火車過(guò)馬路的游戲，導(dǎo)入活動(dòng)。
師幼搭成火車聽背景音樂(lè)玩游戲：火車開得直直的，上小山坡啦，火車過(guò)小河啦，火車轉(zhuǎn)個(gè)圈，過(guò)山洞，來(lái)到草地上…….到達(dá)終點(diǎn)站，停車坐好。行駛過(guò)程中，提醒幼兒注意看燈，遵守交通規(guī)則。
(二)觀察剪刀，探討剪刀的使用方法。
1.出示剪刀：這是什么?誰(shuí)會(huì)使用?
2.幼兒自主操作，共同梳理小結(jié)：小手變把小手槍，剪刀洞里來(lái)睡覺(jué)，剪刀張開大嘴巴，咔擦咔擦工作忙。
(三)觀察操作卡《火車嗚嗚嗚》，了解怎樣使用剪刀完成任務(wù)。
1.教師演示并講解操作方法：先沿著車廂的邊沿直直的剪下火車車廂，再涂上膠水貼在相應(yīng)的位置上。使用剪刀不能太用勁，不能拿著剪刀比劃和奔跑，剪刀不用時(shí)要放好。
2.在背景音樂(lè)中，師幼書空練習(xí)剪火車車廂。
(四)自取操作卡，完成剪貼。
幼兒自取操作卡，先剪后貼，完成操作。教師巡回觀察，指導(dǎo)幼兒安全、正確的使用剪刀，提醒幼兒將剪下的紙屑放在小籃子里，鼓勵(lì)幼兒添畫背景。
(五)欣賞作品，感受成功的快樂(lè)。
1.將作品有序的貼在墻面的適當(dāng)位置，相互欣賞。
2.共同收拾材料，隨意開火車出活動(dòng)室。
移動(dòng)端訪問(wèn)：幼兒教師資格之小班美術(shù)教案：火車嗚嗚嗚
