活動目標：

　　1、學習用手指點畫蘋果，使用不同的方法繪畫出大小不一，疏密不同的蘋果，。

　　2、讓幼兒對不同的美術表現形式產生興趣，體驗點畫活動的快樂。

　　活動準備：

　　1、準備"蘋果"音樂磁帶2、印有蘋果輪廓圖一張人手一份。

　　3、黃、綠顏料、紅顏料每桌一盤、抹布、圍裙、棉棒、蘋果。。

　　活動重點：

　　學習用手指點畫出大小、疏密不同的蘋果活動難點：

　　食指輕輕蘸上顏料點在紙上，不要左右移動，輕輕抬起手。

　　活動過程：

　　一、設置情境，激發興趣。

　　1、歌表演：摘蘋果。

　　師："老師在來上班的路上，發現了一片果園，果園里的蘋果樹上結滿了蘋果，小朋友們我們一起到果園里去摘蘋果吧!看，老師摘的蘋果是什么形狀的?什么顏色呢?"(出示蘋果，讓孩子觀察其形狀、顏色和大小)隨即打開"蘋果"音樂引導寶寶站起來一起邊唱邊做動作。(兩遍)2、教師："今天，蘋果園里可熱鬧了，除了小朋友們，小熊也來果園里摘蘋果了，可是他發現果園里的蘋果都被你們摘光了，小熊傷心的都要哭了，怎么辦呢?"(鼓勵幼兒幫想辦法)老師想了一個辦法把蘋果變出來，好嗎?"二、教師示范講解。

　　1、教師："老師要請兩個朋友來幫忙變蘋果，一個是它。"隨即伸出食指，問幼兒："它是誰呀?"(食指)，"還有一個是紅顏料。"出示顏料盤。"這個顏料盤里面的顏料是什么顏色的?"(紅色)。

　　教師小結："我請的食指跟紅顏料來幫我變蘋果。"邊說邊用實物示意。

　　示范講解："現在我開始變蘋果啦，看好了我是怎么變蘋果的。"食指食指翹一翹，顏料盤里親一親，蘋果樹上變一變|，變、變、……"2、老師："噢，原來老師變蘋果還要念好聽的兒歌呀!""寶貝也來學一學好聽的兒歌吧!"引導幼兒伸出食指念二遍。

　　3、那你們看這里老師變的蘋果一個是大的一個是有點小的，你們知道怎么變大蘋果、怎么變小蘋果嗎?(老師再做一遍看了以后請幼兒說說--食指豎起來的時候是小的，食指躺下來點的時候是大的)4、師："老師剛才變了一些蘋果，哪個小朋友也上來也變些蘋果?"請一至兩個幼兒示范作畫。提醒邊念兒歌邊變，并請下面的寶寶幫他念好聽的兒歌，發現問題并及時指出。(蘋果變的時候要分開一點，不重疊)5、師："果園里還有很多蘋果樹，上面的蘋果都沒有了，小朋友們你們愿不愿意給小熊變蘋果呀?"三、提出作畫要求。

　　在變之前老師也變了好幾顆蘋果樹，你們來看看這里有紅蘋果、黃蘋果、青蘋果。小朋友你們喜歡什么顏色就去找喜歡的顏色來變蘋果。

　　1、提醒幼兒用食指輕輕蘸顏料，用力變變變。

　　2、注意手指在畫紙上點一下就馬上拿開，不要左右移動。

　　3、強調蘋果變在蘋果樹上。

　　4、鼓勵幼兒這邊變變，那邊變變，多變些蘋果。

　　5、提醒幼兒及時用抹布擦干凈手，不弄臟衣服。

　　四、幼兒開始點畫，教師巡回指導。

　　提醒幼兒注意保持畫面干凈。

　　五、發揮想象，鼓勵幼兒添畫作品。

　　教師："小朋友們，你們為蘋果樹變出了各種色彩的蘋果，果園里不光有蘋果樹，還有綠綠的草地和芬芳的花朵，請你們為秋天的果園增添豐富的色彩吧。

　　六、教師講評。

　　1、教師："小朋友們，你們把果園裝扮的這么漂亮，小熊可高興了，他想看一下你們為他變的蘋果，誰變得好他就采摘誰蘋果樹上的蘋果。"引導孩子放到旁邊的美工板上(布置成樹林)，互相欣賞。

　　2、教師：分別出示幾張好的作品，講評，告訴幼兒好在哪里的原因。

　　七、活動結束。

　　師："寶貝們真能干，變了這么多的蘋果，小熊說他要把自己采摘的蘋果和小朋友們一起分享，不過，你們先要把物品整理好，并把小手洗干凈。"活動反思：

　　手指點畫是一種新的作畫方式，不僅可以提高孩子們的動手操作能力，也能讓孩子們體會到不同作畫方式所帶來的不同樂趣。秋天是個美麗的季節，蘋果是小朋友們經常接觸的水果之一?！妒种更c畫：秋天的蘋果樹》這節美術課的主要目標是讓學習用手指點畫蘋果，使用不同的方法繪畫出大小不一，疏密不同的蘋果，同時讓幼兒對不同的美術表現形式產生興趣，體驗點畫活動的快樂。

　　在課前我作了充分的材料準備，如：幼兒操作材料是人手一份畫有蘋果樹的A4紙、紅色顏料每組一份。當我出示范畫的時候，孩子們的注意力全被我吸引了，有的說"這是果樹"還有的說"哇!好漂亮啊!"。整個活動構思我抓住了孩子們的興趣點，使他們能夠積極的參與到活動中來，在本節活動中，我親自示范點畫蘋果，重點講解了點畫蘋果的技巧和做完畫后的注意事項。我發現孩子們的積極性還是蠻高的，畫的也很不錯。