幼兒教師資格面試之大班數學教案：各地娃娃到北京
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2016-10-19
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306活動目標：
1、學會用小棒，回形針在地圖上沿直線進行測量，測量時要注意工具的首尾相接。
2、萌發熱愛北京，向往北京的情感。
活動準備：
1、中國地圖，自制城市地圖，漢族，蒙古族，藏族，維吾爾族，朝鮮族兒童形象
2、小棒，回形針
活動過程：
一、圖片導入，激發幼兒的興趣
1、教師：今天我們班來了好多來自祖國各地的兒童，小朋友你猜猜看她們
是哪個民族的人，可以從她們的衣著，長相來猜哦。
2、教師：你知道她們的家鄉在哪嗎?下面請小朋友和老師一起在地圖上找
找看，好嗎?
3、教師小結：她們是來自漢族，蒙古族，維吾爾族，朝鮮族的孩子們，她
們分別居住在南京，呼和浩特，拉薩，烏魯木齊和長春這幾個城市，讓我們一起來看看她們居住的這些城市在地圖上的哪些地方。(出示自制地圖)
二、 測量這些城市到北京的距離
1、教師：小朋友你們知道北京是中國的什么嗎?(首都)它在地圖的什么地方?我們一起來找一找好嗎?
2、提問：每個地方的小朋友都想到北京去看一看，玩一玩可是他們想知道在這個地圖上她們的家鄉離北京有多遠，小朋友，你們愿意來幫助她們嗎?
3、 討論：我們可以用哪些工具來幫助她們測量這些距離呢?(小棒，回形
針)
4、 教師：我們首先用直尺來量一下她們家鄉到北京的距離，并且記錄下來，
同時我們知道兩個地方之間一直線是最短的距離，首先我們看一下南京到北京最短的距離是多少呢?(注意它們的頭和腳是連在一起的哦，這樣才能測出它們的最短距離)下面我請小朋友自己用直尺來測量一下呼和浩特，拉薩，烏魯木齊，長春到北京的距離是多少。
5、 教師：下面我們用回形針來測量一下好嗎?并且要記錄下來哦。
6、 教師小結：剛剛我們用直尺和回形針測量了各個地方到北京的距離，并
且記錄了下來。
三、 交流測量結果，比比之間的距離
教師：現在請小朋友們來說一說哪個城市到北京的距離是最遠的?哪個城市到北京的距離是最近的?
四、 游戲：《送各地娃娃上北京》
教師：現在讓我們一起送她們上北京吧。
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