幼兒園大班數學說課教案：神奇口袋
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2015-05-08
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626大班數學活動：神奇口袋
目標：
1 .理解加號、減號、等號的含義。
2 .學習5以內的加法。
準備：
1 .5以內加法題卡，加、減、等于符號，動物卡片圖等。
2 .教室的地上畫一個圈。
過程：
1介紹新朋友： * 教師出示+、-、= 符號。 * “+”表示一個數與另一個數合起來。
教師示意：兩個幼兒分別站在教師左右兩邊，“+”表示兩個幼兒分別從教師的左右兩邊走到一起并擁抱。
* “-”表示原來的總數中去掉一個數。
教師示意：原來擁抱在一起的兩個幼兒，走開一個。
* “=”表示它兩邊的數量相等。
教師示意：教師的左右手分別攙著兩個幼兒。
2學習加法：
* 教師在黑板上演示加法題：
——“河里有2只小鴨，游來了只小鴨，現在河里有幾只小鴨?”
* 教師演示算式：
——“原來的2只小鴨用數字2表示;游來了一只小鴨用數字1表示;現在河里有幾只小鴨?在數字2和數字1之間用+，表示這兩個數字合起來是3。
2+1=3。”
“等號兩邊的數字有什么特點?”(兩邊的數量相等。)
* 以此類推，學習5以內數的加法。
3游戲：奇妙的口袋：
* 教師在教室的地上畫一個圈。
* 幼兒參加游戲，看教師出示的符號，立即做出反應：
——“看到‘+’號你們趕快從外邊站到圓圈里去;看帶‘-’號你們要從圈里出來;看到‘=’號表示圈內圈外的人數一樣多。”
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