教師資格證面試要注意教育活動(dòng)的多樣性
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2014-04-10
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247在小孩的眼中，世界是一個(gè)神奇的五彩斑瀾的神秘世界。因此他們喜歡用真誠(chéng)的眼睛去探索去發(fā)現(xiàn)這個(gè)對(duì)他們來(lái)講完全是一個(gè)新的領(lǐng)域。因此，如果我們想在教師資格證的考試中取得成功的話我們一定要考慮到一個(gè)問(wèn)題那就是教師資格證面試要注意教育活動(dòng)的多樣性，就教育活動(dòng)的多樣性才能夠更好的吸引住學(xué)生，吸引主考官。
學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的活動(dòng)不應(yīng)當(dāng)是單一的。因?yàn)榛顒?dòng)的內(nèi)容、形式不同，在兒童發(fā)展中的作用是不一樣的。教師要注意教育活動(dòng)的多樣性，才能有效地促進(jìn)兒童發(fā)展。如從類型來(lái)說(shuō)，有集中教育活動(dòng)、游戲、日常生活活動(dòng)、親子活動(dòng)、勞動(dòng)等，從活動(dòng)的領(lǐng)域來(lái)說(shuō)有健康的、科學(xué)的、語(yǔ)言的等領(lǐng)域的活動(dòng).從表現(xiàn)形式來(lái)看，有聽(tīng)說(shuō)表達(dá)類、運(yùn)動(dòng)類、動(dòng)手制作類、小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，從組織形式來(lái)看，有集體活動(dòng)、小組活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)。
教育的直觀性
由于學(xué)前兒童思維的具體形象性和第一信號(hào)系統(tǒng)占優(yōu)勢(shì)的特點(diǎn)，使得他們只有在獲得豐富的感性經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，才能理解事物。學(xué)前兒童主要是通過(guò)各種感官來(lái)認(rèn)識(shí)周圍世界的。是通過(guò)直接感知認(rèn)識(shí)周圍事物，形成表象并發(fā)展為初級(jí)的概念。對(duì)學(xué)前兒童的教育應(yīng)考慮體現(xiàn)直觀形象性。
①教師要根據(jù)兒童不同年齡的身心發(fā)展水平，運(yùn)用各種形式的直觀教學(xué)手段，從具體的、有情節(jié)的事物向無(wú)情節(jié)的事物過(guò)渡，從實(shí)物類型的直觀向圖片、模型、語(yǔ)言直觀等過(guò)渡。
②教師通過(guò)演示、示范、運(yùn)用范例等直觀教學(xué)手段，變抽象為形象，化枯燥為生動(dòng)的同時(shí)，還可以輔以形象生動(dòng)的、聲情并茂的教學(xué)語(yǔ)言，幫助兒童理解教學(xué)內(nèi)容。
③通過(guò)具體可見(jiàn)或可操作的活動(dòng)，使兒童比較容易直觀形象地理解所學(xué)的內(nèi)容，更快地獲得各種知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
在上面的介紹中我們我在家介紹了一些關(guān)于教師資格證面試要注意教育活動(dòng)的多樣性等內(nèi)容，因?yàn)榇蠹伊信e了一些可以增強(qiáng)教育活動(dòng)多樣性的方法，希望這些方法可以為你所用。
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