應對教師資格證試講環節的方法
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2014-03-12
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171教師資格證試講對于我們來說有一定的難度，因為我們對這個環節一點都不熟悉，我們只有明白了這個流程才能夠做好試講這個環節，下面我們為大家邀請了相關專家給我們講解應對教師資格證試講環節的方法。
專業老師指出試點期間，申請小學、中學教師資格證的面試考生備課使用教材暫定為人教版。這樣一來，考生可以把自己的學科以及學段的人教版教材和教參看一遍，在看的時候也初略的想一下自己將會怎樣去進行試講。
熟悉教材之后就要理清試講的基本環節，一般說來，試講都包括導入、新授、鞏固練習、小結、作業這五個環節。當然，部分學科只有前面四個環節，沒有布置作業這一環節，比如音樂、體育、美術等。考生在備考的時候可以逐一突破，慢慢找到每個環節的設計規律。但是，值得注意的是，無論什么科目，教材中所有的信息都是有參考意義的，這些信息也包括平時大家不太注意的泡泡框、插圖、課后習題甚至腳注，它們其實都表明了該課的重難點，甚至教學設計的過程也能從中得到體現。比如上中小學語文課，課后習題的順序經常可以直接作為整個授課的順序，而對這些習題進行細化，就能串起整個教學過程。
設計好了教學過程，關鍵是如何在評委老師面前完美的演示出來。那么就需要考生在考前，有意識的把提前設計好的教學過程演繹出來。演繹的過程中，有幾個點是非常重要的，聲音要足夠洪亮并具有感染力;表情要自然，以微笑為主，如果涉及到一些講故事的環節，表情語氣要隨故事的情緒起伏;還要有師生互動，完美的演繹“教師主導、學生主體”的新課改理念。要學會預設學生答案或評價，虛擬的學生回答過后，教師應該對學生的回答進行積極地點評和反饋。把真實課堂上學生可能出現的各方面的情況盡量都模擬出來。
應對教師資格證試講環節的方法希望能夠給大家帶來幫助，這樣我們才能夠按部就班的準備好試講課程，在試講的時候我們要注意調整自己的情緒。
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