結構化 | 幼兒結構化面試試題考前特訓（5）
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2018-12-19
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768在教育方面一直有一個普遍存在的問題，尤其是幼兒園的老師，這個問題就更加突出。因為幼兒老師教的是小孩，現(xiàn)在的家長又對孩子非常重視，所以幼師該如何處理和家長之間的關系成為近年來教師資格證考試中最為常見的幼兒面試結構化考題。下面是育德園師小編為考生準備的面試考前特訓試題，希望能幫助考生備戰(zhàn)接下來要考的結構化面試。
試題：幼兒在玩積木之后，很多孩子會把它弄得一團糟。作為幼兒教師，你會怎么做？
【答案要點】
1. 指出問題，這屬于幼兒自理能力欠缺的問題，幼兒教師應當重視，幫助幼兒糾正不良習慣。
2. 多種方式教育，給予積極引導。第一，興趣引導。比如，我會給他們講述《送積木回家》的故事，通過故事讓幼兒學習整理積木。第二，責任引導，表揚激勵。比如，把幼兒和積木對應起來做好標記，明確負責人，對看管好自己負責的積木的小朋友給予獎勵。第三，與家長配合。與家長溝通，希望家長在家時能夠讓孩子獨立做事，比如整理書包、衣服等，共同幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。
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