隨著國(guó)家二胎政策的開(kāi)放，幼兒教師也開(kāi)始緊缺，導(dǎo)致現(xiàn)在報(bào)考幼兒教師資格證的人越來(lái)越多，對(duì)于已經(jīng)考完筆試考生的考生，接下來(lái)最重要的就是面試考試了，但面試究竟都考些什呢？怎么做才能讓自己在面試考試中拿到高分呢？針對(duì)這育德園師小編給考生們?cè)趺磦淇济嬖囋囍v從而取得高分~~戳！教師資格證面試直播課：12月3日 專項(xiàng)1V6特訓(xùn)班》

一、教師資格證面試試講導(dǎo)入需要有亮點(diǎn)

導(dǎo)入技能是引起幼兒注意、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、明確學(xué)習(xí)目的和建立知識(shí)間聯(lián)系的教學(xué)活動(dòng)方式。好的導(dǎo)入能激發(fā)學(xué)生的求知欲望和學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到“課示始，興已濃”的作用。

1. 導(dǎo)入技巧

緊緊圍繞“題目”設(shè)計(jì)導(dǎo)入，簡(jiǎn)單直接，快速切入活動(dòng)主題，關(guān)鍵在于“新穎、有趣、擅長(zhǎng)”。

2. 導(dǎo)入注意

(1)選擇自己擅長(zhǎng)的導(dǎo)入方式

幼兒園活動(dòng)導(dǎo)入常用方式有故事、謎語(yǔ)、兒歌導(dǎo)入;圖片導(dǎo)入;視頻導(dǎo)入;談話導(dǎo)入等，建議考生們從常用的方式中選取自己最擅長(zhǎng)的兩到三種導(dǎo)入方式，考試之前多積累該方面的素材，以備考試之需。老師也會(huì)在微信公眾號(hào)上推送相關(guān)的文章，方便同學(xué)們收集使用。

(2)時(shí)間把控

試講總共10分鐘的時(shí)間，導(dǎo)入部分最好控制在1分鐘為上，2分鐘以內(nèi)。

梳理思路，啟發(fā)思維

二、教師資格證面試試講語(yǔ)言使用

幼兒教師的口語(yǔ)應(yīng)貼近幼兒生活，反映他們的要求，表現(xiàn)他們的情感，符合幼兒的年齡特征。

語(yǔ)言亮點(diǎn)

親切溫和、抑揚(yáng)頓挫，富有童趣的語(yǔ)言，能喚起幼兒對(duì)具體事物的真切感知，調(diào)動(dòng)他們的各種感官去思維、聯(lián)想、想象、回憶、行動(dòng)，從而產(chǎn)生如臨其境，如聞其聲，如睹其色，如見(jiàn)其人的感覺(jué)。因此考生們?cè)谄綍r(shí)面試備考的時(shí)候一定要注意訓(xùn)練自己的語(yǔ)氣、語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)色，做到符合幼兒的年齡特征，以聲動(dòng)人，以音傳道。

三、教師資格證面試試講提問(wèn)需要有技巧

問(wèn)題是教學(xué)的心臟，學(xué)起于思，思源于疑，疑問(wèn)是思維的火花。提問(wèn)技能在培養(yǎng)幼兒的思維能力方面有著特殊的重要作用，是解決問(wèn)題最有效的教學(xué)行為。

1. 提問(wèn)方法

圍繞活動(dòng)目標(biāo)、重點(diǎn)內(nèi)容提出多層次的問(wèn)題。

2. 提問(wèn)設(shè)置

(1)提問(wèn)設(shè)置要緊緊圍繞活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)重點(diǎn)而展開(kāi)，突出主題。

(2)提問(wèn)設(shè)置重視層次性

如“是什么、怎么樣”等淺層次性的問(wèn)題用來(lái)感知活動(dòng)內(nèi)容，而“為什么，怎么辦”等深層性的問(wèn)題則用于引導(dǎo)幼兒去思考原因及解決問(wèn)題的辦法。

教學(xué)相長(zhǎng)，提升效果

四、教師資格證面試試講要學(xué)會(huì)互動(dòng)

和諧的師幼互動(dòng)、同伴互動(dòng)能形成教學(xué)共振，達(dá)到提高教學(xué)效果。

1. 互動(dòng)技巧

游戲+律動(dòng)，互動(dòng)更有效

2. 互動(dòng)方式

(1)游戲

《幼兒園工作規(guī)程》指出，幼兒園要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)。因此在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候要以游戲?yàn)橹饕问健Ｓ螒蛞话憧梢苑譃閮纱箢悾活愂且詩(shī)蕵?lè)為目的游戲，也就是娛樂(lè)性游戲，一類是以教學(xué)為目的游戲，也就是教學(xué)性游戲。在試講的時(shí)候我們需要使用到的更多是教學(xué)性游戲，如聽(tīng)說(shuō)游戲、音樂(lè)游戲、體育游戲和表演游戲等。

(2)律動(dòng)

律動(dòng)是指在音樂(lè)或節(jié)奏的伴奏下，以身體動(dòng)作為基礎(chǔ)、以節(jié)奏為中心的音樂(lè)活動(dòng)。幼兒活潑好動(dòng)，喜歡模仿的年齡特點(diǎn)表明律動(dòng)是一種深受幼兒喜愛(ài)的互動(dòng)方式。

常用的律動(dòng)有鼓勵(lì)的律動(dòng)，如“點(diǎn)點(diǎn)頭，插插腰，我的表現(xiàn)最最好”;有整理紀(jì)律的律動(dòng)，如“小嘴巴，不說(shuō)話;小眼睛，看老師;小小手，放腿上”;還有課前熱身律動(dòng)，如《5個(gè)手指頭》。對(duì)于這些常用的游戲和律動(dòng)，考生在平時(shí)備考的過(guò)程中可以多收集一些，以備在面試時(shí)使用。

以上就是育德園師為考生們整理總結(jié)的在面試試講需要注意的地方，抓緊收藏起來(lái)為自己的試講高分助力~~