備戰幼兒教師資格面試應注重細節
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2017-12-28
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418雖然許多人在面對考試的時候，都知道“細節決定成敗”這么一句話，但往往在真正臨場發揮的時候卻由于緊張等各種各樣的因素把一些“細節”忽視，導致在面試環節中失分。“滴水穿石，非一日之功”，既然我們想成為一名幼兒園教師，那么在平時的生活中我們就應該以一名幼兒教師的形象來要求自己，注重細節，才能讓自己在面試當中自如應對。
1. 善用微笑、眼神、表情——展現陽光、親和
許多考生能夠注意到在進行問好、結構化、答辯時要保持微笑，但在試講環節時不是面無表情的進行試講就是表情不太自然。實際上你在面試的時候不是要演“幼兒園教師”給考官，而是要展現出你的陽光、親和力，所以你不只在答題的時候需要保持微笑，更應該在試講時保持適宜的真誠的微笑。比如說有的考生在示范舞蹈動作、帶領幼兒進行手指謠、演示點評示范畫環節時，一臉平靜，仿佛在演示教案一般，缺乏生動的表情和感染力。有的考生能夠注意到要保持微笑，但這樣的微笑“表演性”太強，且加上有的考生會緊張，而顯得有些刻意和不自然。這種種狀況就要求考生們在平時試講的時候就要注意這些問題，刻意面對鏡子或者錄視頻進行練習，想象你的聽眾就是幼兒，自然而然的展現你的微笑和親和力。
2. 善用語音語調、語速語氣——營造氣氛
許多考生在平時練習時在語音語調上都注重于模擬一些“可愛”“尖細”的聲音，但往往忽略了一點，我們的目的不僅以讓考官聽起來舒適自然，更是為了營造出一種能吸引幼兒的生動的課堂氣氛。所以我們的語音語調可以盡量顯得溫柔一些，但切忌溫柔的進行平鋪直述，而是要有適當的輕重緩急以體現課堂氣氛的生動性。值得一說的是，有的考生在試講中能夠運用一些提問來引起“幼兒”的興趣，如“你們猜猜是哪個小動物來到我們中一班做客啦?”但在提問的時候，卻太過平淡，沒有能體現出教師對課堂氣氛的調動能力。其實這時候你可以在“猜猜”這個詞上有適當的停頓、語氣放輕放緩，營造出一種神秘的感覺，著重引出后面 “哪個小動物”的重點，加重音量和語氣，引起幼兒思考及興趣，不是為了提問而提問。當然，這些提問的方式方法以及策略也是需要我們在平時練習時多加注意和積累的。你需要改變你的觀念，改變你在“授課”時的提問方式和語氣語調，包括你的肢體動作，避免太過生硬的感覺。
3. 善用態勢語——把課堂“演活”
除了以上兩點，態勢語對于幼兒園教學來說也十分重要，這也是幼兒園教學的一大特色。幼兒的注意力容易分散也容易被吸引，態勢語不僅能顯示你在“授課”時能關注幼兒，也能幫助你在試講時流暢過渡到下一個環節。當你在提問、演示游戲、與幼兒互動等環節，適當的加上一些手勢動作、眼神就可以輕易的讓考官明白你是在做什么。比如說請幼兒仔細聽故事的時候可以豎起食指貼在耳朵旁示意“仔細聽”，演示游戲時可以用手勢演示怎么引導幼兒排隊，與幼兒談話時可把身體稍微前傾等等。
總之，面試不是“做戲”，而是要在平時多練習，真正要把每一個細節做到位，才能真正在考試時展現你的自信大方、展現你的課堂操控能力、展現你具備成為一名幼兒教師的潛質與能力。如果您希望得到更多的教師資格考試資訊和考試方法，可以直接聯系育德園師的老師，老師們會在第一時間給你最專業的解答，為你解惑答疑，助你順利拿證。
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