面試答辯的應對方法
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2013-10-19
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232在教師資格考試答辯的時候，有些考官會問你一些極其不好回答的問題，這時候主要考察的就是你的心理素質了，下面是小編為大家整理的面試答辯的應對方法，好好學習，一定會受益的。
一、態度謙虛，禮貌應對
考生在試講說課結束時可用結束語：“以上就是我的講課思路，請老師們指正!”提醒考官開始提問。在答辯過程中要保持微笑，資格證答辯環節三位考官一般每人會問一兩個問題，有時也有一位考官會說沒有問題。這里要注意在回答問題時目光要朝向提問考官的方向，與其有目光交流，同時還要間或巡視其他兩位考官，體現對問題的重視與考官的尊重。在回答完聽取考官意見時態度要謙虛，表現出虛心請教的姿態，
二、熟悉教材內容，回答問題時要自信
考生要在面試前熟悉教材內容，保證講課時內容正確。在考官詢問與學科內容相關的問題時也能準確作答，回答問題時要結合前面講課思路，并且作答聲音宏亮，條理清晰，語氣要自信，不能表現出猶豫拿不準的態度，否則考官會認為考生不專業，基本功不扎實，影響成績。但是這里需要注意的一點是，如果確實存在錯誤，考官又指出了錯誤，考生切記要虛心接受考官意見，不能死不承認，與考官起爭執。
三、教學環節設置要全面
答辯時考官經常會針對教學環節提問，考生的教學環節要設置清晰，如果試講沒有講到，在回答時就可再簡答說一下，如果沒有設置，也要說明原因，給考官留下你的教學設計很有針對性很用心的印象。不能出現本該有卻忘了設置的錯誤。
四、提前預設問題
答辯提問雖然是現場臨時提問，但同學們也可以提前預設問題進行準備。比如對于最后一類問題，考生可提前備好答案，尤其是對于沒有實習經驗的同學，可以請教有學校實習經驗的同學，美化自己的經驗，但一定要切合自身情況，不能言過其實。對于教學理念、課程導入、重難點、板書設計在平時就可請同學提問練習作答。
五、注意結束語
考生在考官表示沒有問題后要表示對考官的感謝，這里注意有些考官在問完一輪之后可能會再提問，一定要問清沒有問題后再說結束語。一般可這樣說：“謝謝各位考官的指正，我下去后會繼續努力的”。然后詢問：“我可以離開考場了嗎?”得到考官允許后交完教案，致謝離場，關門。
最后希望大家都有一個良好的心態，輕松面對考試。部分面試者由于心理承受能力不足，難以承受即將逼近的面試所造成的心理壓力，而陷入過度的焦慮之中。如果出現這種情況，考生可以嘗試以下辦法來緩解：
積極的自我暗示;利用“系統脫敏法”，消除過度焦慮;充分的自我認識和對面試過程的詳盡了解;要做好充分的準備，進行模擬面試，找出可能存在的問題與不足，增強自己克服緊張的自信心;任身體放松;呼吸調節法;睡一個好覺;調整飲食。
以上幾種方法是可通用的。但或許在以往經歷中，考生無意中已形成了自己的調適方法，那最好不過。如果用一句話來概括面試前的心理調適狀態，那就是：放松，放松，再放松。
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