如何試講
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2013-09-24
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207現在教師招聘面試部分，教育行政部門一般都喜歡采用“試講”（也有稱為“模擬課堂”）形式。“試講”時間一般限時在20分之內，一般教師招聘的面試工作通過“試講”形式可以在一天內完成，節省了很多的精力、財力。“試講”形式也經常被用于教壇新秀評比、教學基本功比賽等教學比賽中。根據我的經驗，在平時教研活動中多開展“試講”活動，也是有利于教師業務提升。如何進行試講呢？百度上面有不少相關的文章（見文章后面的附錄）。由于機緣，近年來我聽過不少的“試講”，在此做點總結。
一、“試講”前的準備工作
應聘教師少不了先是上網了解什么是試講，試講要注意什么，如何試講等相關文章。我也在網上查看了相關的很多文章，感覺還是不夠，還是不能夠讓應聘者盡快上手試講。“試講”前還需要做哪些準備工作呢？
1.復習如何備課。一般應聘者都是師范生，都有過教學實踐經驗，知道如何備課了。試講前還是要復習一下，備課環節有哪些等等。
2.研究教案。根據自己的學科，找幾個典型課例的優秀教案。一般針對教師選聘，課題都是選擇新課。因此可以花一點時間研究新課如何備課。研究一定數量的優秀教案，可以了解專家是如何備課的。
3.嘗試備課。可以先自己備課，練習一下在規定時間里完成備課任務。然后將備好的教案與優秀教案做個比較，找找差距。
4.試講練習。用自己的寫好的教案進行試講，這個練習也是需要花上不少的時間，多次操練。這樣做可以磨合自己寫的教案與試講的關系。寫出來的不一定就能講出來，講出來的也不一定就寫出來。操練多次，就能體會到寫時應當怎么寫；講時注意如何在寫的基礎上做好發揮。
5.提煉關鍵句。試講時可能有些句子對不管什么內容都適應，結合學科特點，將這些句子提煉出來，以不變應萬變。
二、安排備課時間
一般的面試或比賽，都有一個小時的備課時間。這一個小時如何安排呢？很多人可能會將這寶貴的時間用于寫教案，這種方法一般不太可取。如果有寫好就能講的本領可以這樣做。我的建議是用20-25分鐘時間思考講點什么，再用20分鐘時間用于寫教案，余下的時間用于講的練習。
三、寫“試講”教案
我所經歷的試講比賽從來沒有依據寫出來的教案進行評分的。因此，在規定時間里主要考慮的是教案怎么書寫更有效，還不是如何寫的更規范。在20分鐘內一般是寫不出試講15-20分鐘時間的所有文字內容，因此只能寫個提綱，將關鍵內容寫出來。關鍵內容包括：不容易記住的內容，試講的思路，每個環節中關鍵句子，環節之間銜接句子，板書內容，等等。
四、試講
試講說的通俗一點就是沒有學生的上課。教師在試講時就要虛擬出一個教學情景，可以將評委當成學生，對著黑板可以說“請同學看動畫”，可以說“這位同學說的很好”，“其他同學還有不同看法嗎？”。因此試講能反映老師教學理念、教學素養。
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