幼兒教師招聘試講經(jīng)驗
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2015-04-01
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189今天在這里小編來給大家講一下幼兒教師招聘試講經(jīng)驗，好的試講經(jīng)驗可以幫助大家順利的通過幼兒教師試講，所以如果還有朋友不知道幼兒教師招聘試講經(jīng)驗的話，可以看看以下小編給大家所講到的內(nèi)容。
在目前的說課面試中，一般給說者20分鐘時間的準備，然后在10分鐘內(nèi)進行闡述。在20分鐘里，要準備一篇完美的說課稿是不太可能的，有些教師剛剛分析完教材，寫好教學目標，時間就到了。值得一提的是，所有這些只能作為面試前的應急，不能把它當作“說課”的模板，否則有悖于“說課”的真正價值。要真正提高“說課”的能力，必須在實踐中歷練，在歷練中學習，在學習中反思，在反思中結累。
(1)要在說課前準備好各領域基本課型的框架。包括目標框架、理論框架。 (2)說者要合理安排好20分鐘。一般2-3分鐘內(nèi)要把目標確定下來，然后重點去考慮教學設計的框架，重難點突破的策略，并以綱要的形式寫下來，不要一字一句去寫。
(3)說課時整體要流暢，不要作報告似的，有許多個“123”，環(huán)節(jié)間的過渡要自然，過渡語言可事先準備好。比如，教材分析后，要確定目標了，可以這樣說“基于對教材的理解和分析，我將本次活動的教學目標定位為……”“為使幼兒感受……，我為本次活動確定了兩個目標，旨在對幼兒的認知、能力、情感等方面作積極的引導”;說好目標可接著說：“下面我側重談談對這個教學活動重難點的處理”;“為順利達成以上教學目標，我將做好以下準備”等等。同時盡量避免師問、估計生答，師又問，估計生又答……，這種流水帳式的說法。
(4)因為面試中的說課均是課前的預案，不是課后的反思性說課，想象的空間較大，所以你可以將課堂設計得精美一些。當然說課時應體現(xiàn)落實計劃的可能性、有效性和監(jiān)控性，絕不是虛無飄渺的“紙上談兵”，所以難以準備的教具、學具，難以組織的環(huán)節(jié)等要盡量避免。
幼兒教師招聘試講經(jīng)驗，以上小編給大家講到了，希望大家都能順利的通過試講環(huán)節(jié)。
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