幼兒教師資格證知識(shí)點(diǎn)：幼兒生活常規(guī)教育的內(nèi)容及要求
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2018-11-16
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2068有人說(shuō)幼兒教師資格證很容易通過(guò)，裸考也正常過(guò)，教師資格證真的很容易通過(guò)嗎？想必不是這樣的吧，近年來(lái)，隨著報(bào)考教師資格證的人越來(lái)越多，想要拿到教師資格簽證必須掌握扎實(shí)的知識(shí)，過(guò)五關(guān)斬六將才能把心儀的教師資格證拿到手，而幼兒教師資格證相比來(lái)說(shuō)，可能會(huì)更難，一起來(lái)學(xué)習(xí)下幼兒教師資格證的知識(shí)點(diǎn)吧。
幼兒生活常規(guī)教育的內(nèi)容及要求
1.幼兒生活常規(guī)教育的內(nèi)容
（1）引導(dǎo)幼兒懂得有規(guī)律的生活有益于健康的道理，可以自覺(jué)遵守作息時(shí)間和生活制度。
（2）讓幼兒學(xué)習(xí)生活基本技能，培養(yǎng)生活自理能力。
（3）培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
2.幼兒生活常規(guī)教育的要求
(1)對(duì)不同年齡兒童的要求應(yīng)有差別。根據(jù)不同年齡兒童身心發(fā)育的特點(diǎn)，教師應(yīng)制訂不同的生活常規(guī)要求。
(2)具體而規(guī)范。學(xué)前兒童在幼兒園一日生活每個(gè)環(huán)節(jié)都必須按照生活常規(guī)教育的具體要求接受培養(yǎng)和訓(xùn)練。通過(guò)日復(fù)一日的動(dòng)力定型，兒童就會(huì)養(yǎng)成良好的生活行為和習(xí)慣。
(3)保育和教育相結(jié)合。培養(yǎng)幼兒生活常規(guī)需要保育和教育同時(shí)進(jìn)行。
(4)注意照顧個(gè)體差異。不同年齡、體質(zhì)、氣質(zhì)的兒童，生活和學(xué)習(xí)能力有明顯的個(gè)體差異。
培養(yǎng)幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的方法
1．榜樣示范法.
(1)充分利用幼兒好模仿的心理特點(diǎn)，通過(guò)樹(shù)立榜樣，為幼兒示范良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教師要提高個(gè)人修養(yǎng)，為幼兒樹(shù)立好榜樣。
(2)同伴間的影響力對(duì)孩子的發(fā)展也具有不可估量的作用。善于抓住日常生活中的點(diǎn)滴小事，把握好教育時(shí)機(jī)，讓孩子向孩子學(xué)習(xí)。
(3)文藝作品中的人物形象鮮明，給幼兒留下深刻的影響，成為他們模仿的對(duì)象。
2．家園共育法.幼兒園每一項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展都離不開(kāi)家庭，幼兒的良好習(xí)慣僅在幼兒園培養(yǎng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要得到家長(zhǎng)的支持與配合。教師應(yīng)與家長(zhǎng)多溝通，并定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，幫助家長(zhǎng)建立正確的教養(yǎng)觀念，要求家長(zhǎng)密切配合幼兒園，達(dá)成共識(shí)，使幼兒在幼兒園形成的行為習(xí)慣在家里得以延續(xù)和鞏固。
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