幼兒教師資格證考試知識點：幼兒思維發展的階段性
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2018-07-23
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614有人說幼兒教師資格證很容易通過，裸考也正常過，教師資格證真的很容易通過嗎？想必不是這樣的吧，近年來，隨著報考教師資格證的人越來越多，想要拿到教師資格簽證必須掌握扎實的知識，過五關斬六將才能把心儀的教師資格證拿到手，而幼兒教師資格證相比來說，可能會更難，一起來學習下幼兒教師資格證的知識點吧。
幼兒思維發展的階段性
（一）直觀行動思維
2~3歲表現突出，3~4歲也常有出現
（二）具體形象思維為主
3~6、7歲以具體形象思維為主
（三）抽象邏輯思維
6~7歲以后進入抽象邏輯思維階段；
具體形象思維是幼兒思維的主要特征；
形象性、經驗性、擬人性、表面性、片面性、固定性；
幼兒初期的思維具有一定的直觀行動性；
幼兒晚期抽象邏輯思維開始萌芽。
幼兒分類的發展
1~4歲不能分類；
5~6歲主要依據物體的感知特點和情景聯系來分類；
6歲后開始逐漸擺脫具體感知和情景性的束縛，能夠依照物體功用及其內在聯系進行分類。
幼兒初級思維的直觀行動性與保教活動
1.要為幼兒提供大量可以直接感知的玩具與活動材料；
2.為幼兒提供活動與操作的條件和機會；
3.活動過程中為幼兒提供較多形象可愛的玩教具；
4.激發幼兒的好奇心和對事物的認識興趣。
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最后，祝你逢考必過
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