知識點：簡述語言教育領域的目標、內容和指導要點。
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2018-05-24
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簡述語言教育領域的目標、內容和指導要點。
（一）目標：
1．樂意與人交談，講話禮貌。
2．注意傾聽對方講話，能理解日常用語。
3．能清楚地說出自己想說的事。
4.喜歡聽故事，看圖書。
5．能聽懂和會說普通話。
（二）內容與要求：
1．創造一個自由、寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣，學習使用適當的、禮貌的語言交往。
2．養成幼兒注意傾聽的習慣，發展語言理解能力。
3．鼓勵幼兒大膽、清楚地表達想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物或過程，發展語言表達能力和思維能力。
4．引導幼兒接觸優秀兒童文學作品，感受語言的豐富和優美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。
5．培養幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣。
6．利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養前閱讀和前書寫技能。
7．提供普通話的語言環境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話。少數民族地區還應該幫助幼兒學習本民族語言。
（三）指導要點：
1．語言能力是在運用的過程中發展起來的，發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環境。
2．幼兒語言的發展與其情感、經驗、思維、社會交往能力等其他方面的發展密切相關，因此，發展幼兒語言的重要途徑是通過互相滲透的各領域的教育，在豐富多彩的活動中去擴展幼兒的經驗，提供促進語言發展的條件。
3.幼兒語言學習具有個別化特點，教師與幼兒的個別交流、幼兒之間的自由交談等，對幼兒語言發展具有特殊意義。
4．對有語言障礙的兒童要給予特別關注，要與家長和有關方面密切配合，積極地幫助他們提高語言能力。
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