幼兒教師資格證知識點：如何建立良好的師生關系
編輯：育德園師(www.jydly.com) 2018-05-18
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726有人說幼兒教師資格證很容易通過，裸考也正常過，教師資格證真的很容易通過嗎？想必不是這樣的吧，近年來，隨著報考教師資格證的人越來越多，想要拿到教師資格簽證必須掌握扎實的知識，過五關斬六將才能把心儀的教師資格證拿到手，而幼兒教師資格證相比來說，可能會更難，一起來學習下幼兒教師資格證的知識點吧。
考下一本教師資格證，千軍萬馬當中你過了獨木橋，還是很有成就感的。
試述如何貫徹尊重兒童的人格尊嚴和合法權益的原則。
作為學前教育對象的兒童首先是一個人，是我們社會的一員。因此，他們享有人的尊嚴和權利。沒有對兒童的尊重，就談不上真正的教育。
（1）尊重兒童的人格尊嚴。兒童從一出生就具有人格尊嚴，他們與我們是同樣的一個社會成員，不能因為他們小而歧視他們，要杜絕對孩子隨意敷衍、盲目指責、任意羞辱的粗暴行為。更不能拿兒童作為寵物玩耍，隨意給他們起綽號，當眾披露他們的缺陷。教師要將兒童作為具有獨立人格的人來對待，尊重他們的思想感情、興趣、愛好、要求和愿望等。
（2）保障兒童的合法權益。學前兒童是不同于成人的正在發展中的社會成員，他們享有不同于成人的許多特殊的權利，如生存權、受教育權、受撫養權、發展權等，這反映了人類對兒童在社會中的地位和權利的認可與尊重。但是，學前兒童畢竟是稚嫩、弱小的個體，他們對自己權利的行使還必須通過成人的教育和保護才能實現。家庭、學前教育機構、社會應當保障未成年人的合法權益不受侵犯。因此，教師不僅是兒童的“教育者”，也應當是兒童權益的實際維護者。
簡述如何建立良好的師生關系
1.達成良好師生關系的基本條件：（1）真誠。（2）接納與信任。（3）深切的了解。
2.達成良好師生關系的基本做法：（1）消除幼兒對教師的恐懼。（2）與兒童共同制定良好師生關系的基本原則。（3）讓幼兒學會如何尊重他人。
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祝：逢考必過
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